《高中化学 2.4 镁的提取和应用教案 苏教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学 2.4 镁的提取和应用教案 苏教版必修1.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四节 镁的提取和应用【教学目标】1、了解镁提取的工艺流程。2、掌握金属镁的有关化学性质。【教学重点】金属镁的化学性质。【教学难点】镁提取的工艺流程。【教学方法】讲演结合【教学过程】一、镁的提取1、工艺流程：贝壳石灰石灰乳加入海水氢氧化镁沉淀加盐酸蒸发结晶MgCl26H2OMgCl2电解Mg2、有关化学反应 （1）MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2点燃 （2）Mg(OH)2+HCl= MgCl2+H2O （3）MgCl2 Mg+ Cl2 【观察与思考】学生完成二、金属镁的化学性质是银白色的轻金属，有较强的韧性、延展性，有良好的导电性，导热性。镁的用途：照明弹、合金、焰火、信
2、号弹；MgO耐高温材料。1、与非金属反应2Mg+O22MgO （白色固体、耀眼的白光）镁在空气中易与氧气反应，形成氧化膜。3Mg+N2Mg3N2Mg+Cl2MgCl22、与水反应：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2镁与水反应时要除去表面的氧化膜，而且常温下不考虑与水的反应。3、与酸反应:Mg+2H+=Mg2+H24、与氧化物反应Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO22MgO+C思考1、同样质量的镁在空气中和在氧气中燃烧，得到的固体质量哪一个大？2、已知Mg3N2是黄绿色固体，极易与水反应，MgO和Mg(OH)2都是白色固体。3、Mg在空气中燃烧有哪些物质生成？以何者为主？你是如何判断的？4、1
3、molMg在干燥的空气中燃烧完全，生成物的质量 40克（填、或=）5、镁在空气中燃烧有时有白烟生成，下雨天更明显，何故？【课后练习】1镁粉在焰火、闪光粉中是不可少的材料，工业上制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却。下列可作为冷却气的是（ ） 空气 CO2 Ar H2 N2 A B C D 2某无色溶液能与镁作用产生氢气,此溶液中可以大量共存的离子组是（ ）AH+ Ba2+ Mg2+ ClBK+ Ba2+ Cl SO42 CK+ OH SO32 MnO4 DFe2+ H+ Cl- NO3 3把燃着的镁条放入下列气体中，不能发生反应（ ）AN2 BCO3 CCl2 DHe4将相同质量的镁条分别在足量的（
4、1）氧气（2）空气（3）CO2中燃烧，完全燃烧后所得 固体质量分别为W1、W2、W3，则它们的大小关系正确的为（ ）AW1=W2=W3 BW1W2W3 CW3W2W1 DW3W1W25镁粉在焰火、闪光灯中是不可缺少的原料，工业上制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却。下列气体中，可用来冷却镁蒸气的是（ ）A空气 B二氧化碳 C氢气 D氩气6海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示在空气中加热MgCl26H2O，假设能生成MgO和HCl，写出相应的反应的化学方程式 。制取金属镁时，可以用电解MgCl2的方法，写出相应的反应的化学方程式 。电解无水氯化镁产物之一的Cl2可与空气、甲烷起反应（产物为HCl、CO），再制得盐酸循环使用，写出该反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目。 。实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的：溶解时： ；过滤时： ；蒸发时： 。3