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1、2018年乡镇党委学习创先争优心得体会-范文精选按照党中央关于在全党开展“创先争优”活动的号召和县委的整体要求，乡党委开展了“一述双评三争创”活动，围绕着先进基层党组织做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;优秀共产党员做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气;人民满意干部做到“五个有”，即事业有建树、为民有情义、服务有诚信、做人有品位、自律有原则三个方面开展，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，广大党员的先锋模范作用，激励广大干部干事创业，奋勇争先。“一述双评三争创”活动的具体做法是：坚持刚性的绩效考核与优良的
2、公众满意度考核相结合，互为印证，既避免唯票认人的“老好人”现象，又达到群众公认的效果。刚性绩效考核就是在全县和全乡年度目标考核中排名前三位，争取第一名即“进三争一”。公众满意度考核就是对乡党委政府及领导班子成员、乡干部、村级组织和村主职干部、乡直机关和机关负责人等四个层次相关责任人进行述职，组织党代表、人大代表、政协委员、群众代表即“三代表一委员”进行公众评议，党委进行票决评价。“一述双评三争创”创先争优活动效果：1、各级党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉
3、，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们在三大项目大决战的洗礼中，村级党组织的战斗力得到明显提升，除服务全县重大项目建设外，自身建设也得到全面加强。村级党组织盘活“三资”(资金、资产、资源)，发展壮大村级集体经济。河村发展林场和石场每年集体经济收入达15万元以上，村集体收入积累近百万元，建起了全县一流的村委会。小漩村通过集体土地入股，兴建了两个新型材料砖厂，年创集体经济收入7万元以上。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的