《小扇轻摇的时光丁立梅.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小扇轻摇的时光丁立梅.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小扇轻摇的时光 丁立梅暑假了， 母亲一直盼望我能回乡下住几天的。 她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的， 所以每年 都少不了要在地里面种一些。 待得我放暑假的时候， 那些瓜呀果的正当时， 一个个碧润可爱 地在地里面躺着，专等我回家吃。天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了， 我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了， 打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂 掉了。再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳， 坐了几个小时的车，回到了生我养 我的小村庄。村庄的人都是看着我长大的， 看见我了， 亲切得如同自家的孩子。 远远地就笑着递过话 来，梅又回来看妈妈啦？我笑着
2、应。就听到他们在背后说，这孩子孝顺，一点不忘本。心里 面刹时涌满羞愧， 我其实什么也没做啊， 只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看， 竟被 村人们夸成孝顺了。母亲知道我回来， 早早的把瓜摘下来， 放在井水里面凉着。 是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。 又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看， 一边就说，田里面结得多呢， 你多 呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来， 不行不行，外婆，你家太热了。母亲就惊诧地问，有大电扇吹着还热？儿子不屑了，说，大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。我立即
3、用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内， 有些内疚地说， 让你们热着了，明天你就带孩 子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。我笑笑， 执意要坐到外面纳凉。 母亲先是一愣， 继而惊喜不已， 忙不叠搬了躺椅到外面。 我仰面躺下， 对着天空， 手上执一把母亲递来的蒲扇， 慢慢摇。 虫鸣在四周此起彼伏地响起， 南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小 女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话， 重重复复的，
4、都是些走过的旧时光。 母亲在 那些旧时光里沉醉。月色潋滟， 我的心放松似水中一根柔柔的水草， 迷糊着就要睡过去了。 母亲的话突然喃 喃地在耳边响起，冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。她死了。 母亲语调忧伤地说， 早上还好好的呢， 还吃两大碗粥呢。 准备到田里面锄草的， 还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。人啊，母亲叹一声。人啊，我也叹一声。心里面突然警醒，这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能 有几回呢？暗地里打算好了，明日， 是决计不回去的了， 我要在这儿多住几日，好好握住这 小扇轻摇的时光。19.说说选
5、文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？20你对选文中加点的句子是怎样理解的？（2 分）21选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？22请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（ 3分）我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。23选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4 分）小扇轻摇的时光典型试题分析：1. 说说文章标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？（内容的概括）一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。2. 你对文章中加波浪线句子的含义是怎样理解的？（人物描写、思想感情）母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。3. 选文中
6、加线部分是什么描写？其表达作用是什么？（环境描写的衬托作用）景物 （环境）描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”轻 松闲适的心情。4. 请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果：我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心 满意足地看。 （人物描写、思想感情）“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱； “心满意足” 突出了母亲内心的满足和喜悦。5. 选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（内容和形式的赏析，从情节角度） 示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人 生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母
7、亲相守的时光。示例二：可以删去： 删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感， 冲淡了全文营造的美 好温馨的氛围。1、请用简洁的语言概括全文内容。写了母亲准备好瓜果催促我回去，我带儿子回乡下小住几天，感悟到深深的母爱，并得到 人生的警醒。2、通读全文，归纳母亲为我做了哪些事？准备瓜果打电话催促我 搬唯一的大风扇给我和儿子吹风 担心我和儿子热着叫 我回去 知道我在院子纳凉连忙搬躺椅，递蒲扇3、请概括全文的主题表现母亲对我的深深关爱； 表达我对儿时天真快乐童年时光的回忆； 引发了我对人生苦短的 思考，珍惜与母亲相守的时光。4、“小扇轻摇的时光”的含义？浅层含义：我和母亲手拿蒲扇在院子纳凉的时光深层
8、含义：天真快乐的童年时光；人生中与母亲相守的美好时光5、开头 3 段的作用是什么？写了我回乡的行程一拖再拖， 最后无奈之下才踏上行程。 与母亲的早早准备， 盼望我们回来 形成对比，为下文得到人生启示要珍惜与母亲相处的时间的主题作铺垫，引出下文。6、品味句子（1）“那些瓜呀果地正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人。 ”这是拟人的修辞， 写出了母亲种的瓜果成熟美味的情景， 同时也暗指母亲对我归期的急切盼 望。（2）“我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。 ”的加点词的表达效果。“贪婪”“啃”生动地写出了“我”吃瓜果时的情态和对家乡瓜果的喜爱； “心满意足”突出 了母亲看到我吃瓜时内心的
9、满足和喜悦。（3）“母亲先是一愣，继而脸上写满笑意，她忙不迭地搬了躺椅到外面”的含义。“一愣” “写满笑意” ”忙不迭”神态描写 ,生动写出母亲对“我”执意到外面纳凉去主动 陪伴她的举动感到意外和欣喜。方法：三步： （ 1）指出修辞、描写方法或有表现力的动词、副词、形容词。 （2）分析这些内容的表达作用（效果）（3）表达了作者 , 的心情、感受等7、请概括母亲的性格特点勤劳、细心、善良 、爱女儿8、找出文中“我”的表现的语句并谈谈其作用。（1）天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。2）面对村人的称赞，我心里涌满羞愧。（3）我笑笑，有些口是心非地说： “好。”（4）我放松的心似水中
10、的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。（5）我也叹一声。心里面突然警醒。作用：用我的情感变化来突出中心，衬托母亲对儿女殷切而深沉的爱。 方法：次要人物对主要人物的衬托作用；突出中心（中心是什么要具体）9、找出文中景物描写的句子，并分析其作用。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照， 温柔若水。作用：交代了人物活动的场景；渲染了农村夏夜安适恬静的气氛；烘托出“我” 轻松闲适的心情。方法：交代（写出） , ，渲染, 气氛；烘托, 心理；为下文, 情节作铺垫；为全文 奠定 , 基调。10、结合全文内容，谈谈你对最后一句的理解。我的心理描写， 写出母亲的话给我心灵上巨大的震撼和启示， 它提醒我珍惜与母亲相守的时 光。深化中心，总结全文。11、选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么 ? （4 分 ）不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的 思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。方法：写了什么内容，有什么作用（作用分结构上和内容上）5