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1、第 1 页 20XX 年小学教师个人年度总结范文1 特征码 DuYmkjVZkIpzkmrSuqNW 一、用德律己。 我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养 高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园 丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本 职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋 学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与 能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听 取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心 关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作， 循循善诱，管教管导，既教书又育人，
2、对学生一视同仁。做到 深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤， 没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配 合学校各级领导安排的工作。 更多克艘“总结王-zongjiewang” 二、用功学习。 第 2 页 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”学习是无止境的，活到 老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每 一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者， 学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底” 。没有 广博的知识，就不能很好地解学生之“惑” ，传为人之“道” 。 所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在 继续教育的学习
3、上，积极争取学习的机会。每次到市里听课参 加培训学习，都争取坐个看得清楚的好座位，以便能更好地作 记录，努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把 新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、用爱育人。 全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生 要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和 物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地 抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为 习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。遇到学 生因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学 会关爱他人。有一次我和学生一起在走道里发现一个废弃的食
4、品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡 起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的学生，我没有放弃他们， 时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。 我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用 第 3 页 自己的行为给他们树立爱的榜样。 四、用心教学。 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是 一个结果。“因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一 些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。 ” 我在教学课堂教学中正确处理好“教“与“学“，“学“与“导“的关 系，把教与学的重点放在“学“上，在教法上着眼于“导“，以学 生发展为本，激发学生
5、的求知欲，诱导学生主动探索、主动参 与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。我让他们在 交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树 立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。苏霍姆林斯基曾 经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振 奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生 冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣 鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。 ”因此，我上课的 第一工作就是使学生“动”起来，让学生以偷快的心情积极参 与到学习中来。如教学“小数加、减法”时，我就创设了到商 场购物的虚拟情境，让学生动起来。我把商场快报上的商品图
6、案和价格一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让学生 每人每次购买两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求 在作业本上列出横式、竖式。比一比，谁列的算式最多，算得 又对，谁就是大赢家。学生们兴奋起来，把课堂当超市，兴致 第 4 页 勃勃地边选购商品，边写算式，非常认真。我看到那FS:PAGE 积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入 到活动之中。新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标 是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数 学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的 组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知 识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我 在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、 教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。 力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求 求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出 发，注意调动学生学习的积极性和创造性。