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1、-范文最新推荐- 安全通向幸福的桥梁 各位领导、职工朋友们：大家好！今天，我为大家演讲的题目是安全通向幸福的桥梁。说到幸福，大家会想起全家团聚，其乐融融的情景，心中会涌出富有成就的喜悦感，耳畔会响起朋友祝福的问候。而这一切，都源自于安全，安全是生命的全部，更是通向幸福生活的桥梁。从小就听多了由于安全事故而造成的种种悲剧，所以对于“安全”就有着太多的感触。孩提时，“安全”是父母的唠叨：出去玩要小心，不要爬树，小心摔跤，不要和陌生人说话那时对安全只是一种心理上的应付；上学后，“安全”是老师的告诫：上学、放学的路上要靠右行走，过马路注意车辆，不要在危险的地方停留那时，对安全由应付变成了简单的认知；长
2、大后，从学校走上工作岗位，“安全”是领导的提醒：上岗按章操作，严格执行安全确认，积极排查安全隐患，这时，“安全”一词已入心入脑，牢记安全第一，不安全不生产已成为一种自觉行动。当我感受着安全的种种益处时，在我的身边，常常会见到或听到一些不利于安全的行为。个别职工存在着思想麻痹、掉以轻心、习惯性违章等不良习惯，稍不留神，就会给亲人们带来永远无法弥补的痛。这让我不禁想起了优优的故事。优优是个小女孩，今年7岁了。因为爸爸妈妈希望她将来做一个优秀的人，所以取名为优优。优优的家并不富裕，但她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。她常跟学校的同学们说：“我有一个最幸福的家，我的爸爸最伟大。”每天清晨，妈妈都会准时做好
3、一顿美味的早餐。吃完早餐，爸爸给她背上书包骑车送她去上学。一路上，优优搂着爸爸的腰，总是有说不完的话。放学后，不管风雨多大，优优总是一眼就看到耐心等待在学校门口爸爸。回到家，优优会把学校一天所发生的有趣的事讲给爸爸妈妈听。然而，就是这样一个幸福的家庭，因为一次违章作业，爸爸永远离开了优优。那天，优优的爸爸像平常一样入井工作了。也许是为了赶工早点下班，也许是存在着一丝侥幸心理，总之，他违章了。因为违章作业，造成了机电事故，一刹那间，死神就夺走了他的生命。他多么希望自己还活着，多么希望陪在妻子女儿身边，多么希望看着女儿健康快乐的长大然而，一切都太迟了。此时的优优并不知道爸爸已经去世了，她还是像平常
4、一样在学校门口等着爸爸来接。可等了好久，也没见爸爸出现。优优在心里想：为什么爸爸还没来接呢？是不是家里有什么事？她心里很着急。当妈妈跑来告诉她噩耗时，她傻了，一下子摊软在地上，哭着喊着：“爸爸没有死！妈妈在骗人！我要爸爸！我要爸爸”她多么希望这是一场梦，梦醒了，爸爸能够像平常一样骑车载着她上下学啊！从此，一个快乐的优优，脸上没有了笑容，有的只是一颗受伤的心灵。这对一个只有七岁的小女孩来说，是多么大的打击啊！如果当时优优的爸爸没有违章，也许他就不会离开。可是，人生没有假设，事故发生了就无法重来。当我想到那些因为违章操作而失去生命的场景时，想到人世间最难以割舍的亲情锁链被违章的利斧无情的砍断时，想
5、到因为事故失去亲人的那一双双呆滞的眼神时，想到那一声声撕心裂肺呼喊声时，一种无法言语的感觉油然升起；当我意识到平时所学到的安全规程、事故案例都是用血的教训换来的时候，我才真正体会到安全就是幸福生活的真谛。安全是幸福快乐的源泉，搞好安全工作是企业的期盼，也是每名员工的义务。让我们细心去体味“高高兴兴上班去，平平安安回家来”这句温馨的话语，牢记“安全是矿工的生命，安全是生产的前提，安全是最大的效益，安全是煤矿永恒的主题”，在平凡的工作岗位上，把“安全重于泰山，生命高于一切”的思想贯穿生产全过程，严格按章操作，努力学习设备检修知识，提高操作技能，保证思想集中，由“想”安全变为“要”安全，把安全作为一
6、种责任和自觉行动。只有这样，员工的生命价值才得以体现，家庭才会幸福美满，企业才能安全发展、和谐发展。人最宝贵的是生命，守护生命的底线是安全，实现安全的前提是责任。朋友，让我们每个人都能像关爱生命那样重视安全，共同走向幸福快乐的人生。 作为265工程的首批学员，我荣幸地参加了今年暑假为期十天的培训，聆听了专家教授的讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的
7、问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。李凤来教授讲解的现代教育技术课程对我的触动颇深。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着高中各学科特别是地理学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念
8、下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。地理教师应与时俱进，适应时代的发展，正确认识网络环境的特点，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进中学地理教与学的改革深化。网络环境下的教学教师不再是知识的权威。在网络环境下，谁拥有网络，谁就拥有知识，教师不再是知识的容器和载体，学生的思维敏捷、兴趣广泛，电脑操作技能强，获取知识快，他们完全有可能在某方面拥有比教师更多、更深刻的地理知识。因此，在网络环境
9、下，教师应放下架子，转变观念，从知识的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习生活的组织者、合作探究的辅导者。 总之，通过这十天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。 国土资源部决定用一年左右的时
10、间，在全系统集中深入开展完善体制、提高素质活动。这是部党组根据新时期国土资源部门肩负的任务和队伍现状作出的重大决策，是全面落实科学发展观，更好地推动国土资源事业健康发展的现实需要，也是加强队伍建设，完成好职能任务的内在要求。开展好这项活动，对于理顺关系、转变职能、创新机制、完善制度、提高素质、增强能力，建设一支品德好、有能力、会干事的高素质干部队伍，具有十分重要的意义。随着国务院关于深化改革严格土地管理的决定国务院关于加强土地调控有关问题的通知等一系列国土资源法规政策的出台，国土资源部门作为参与国家宏观调控的部门，职能发生了重大变化，给国土管理部门，特别是我们基层国土管理部门提出更高的要求。在
11、新形势下，如何正确处理好保护资源与保障发展的关系，解决好依法保护耕地特别是基本农田，推进节约用地，提高土地利用效益，优化资源配置，转变资源管理方式和利用方式，提高服务质量，提升部门形象等问题，无法回避地摆到我们面前。只有积极开展“完善体制、提高素质”活动，不断创新管理机制，提高全系统干部职工的整体素质，才能更好地履行国土资源管理职责，与时俱进，推进国土资源事业健康向前发展。经过一年来扎扎实实学习教育，在局党组的正确领导和全系统干部职工的共同努力下，取得了初步成效。 一、统一思想，加强领导，充分认识开展完善体制、提高素质活动的重要性和必要性。 江泽民同志曾经说过，“无论对党还是对党员干部来说，理
12、论上成熟都是政治上成熟的基础。”完善体制、提高素质，不但是提高政治素质、思想素质、业务素质，更是提高工作能力和管理服务水平等综合素质。是全面落实科学发展观，提高执政能力始终保持共产党员先进性的必然要求。深入开展完善体制提高素质活动意义非常重大，一是有利于我们在今后的工作中更好地理顺关系、转变思想、转变职能、创新机制、完善制度、提高素质、改进工作方法，提高服务水平，正确处理改革、发展、稳定与资源保护、开发、利用的关系，实现经济发展与资源保护相协调，促进人与自然和谐相处；二是有利于我们更好地建设一支品德好、有能力、会干事的高素质干部职工队伍，以人为本，关心群众利益的意识普遍增强；三是有利于提高我们
13、依法行政的水平，以提高我们的事业心、责任感和管理水平、管理能力为主线。把“完善体制，提高素质”活动同先进性教育活动相结合，同日常业务工作相结合，同提高管理水平相结合，建立起长效的监督管理机制，努力建设一支“务实、高效、清廉”的管理队伍，不断提高我们国土资源管理水平再上新台阶。更好地推动全局国土资源事业健康发展。 二、强化措施，注重实效将“完善体制，提高素质”活动落到实处 三、持久开展“完善体制，提高素质”活动，明确今后工作目标 切实做好合理供应土地。按照择优、定向、限量供应的原则，控制供地规模，实行指标管理，对耗地少、效益高的高精尖项目及时足量供应，对于投资强度、土地产出率达不到规定标准要求的项目，不予供地。大力提倡高附加值项目和劳动密集型用地，解决供求矛盾。 切实做到高水平经营土地。高度垄断经营性用地的一级市场，根据城市土地利用总体规划、年度供地计划和市场需求，适时对城区存量建设用地、低效率或闲置土地以及城郊结合部的增量建设用地予以收购储备，并采取招拍挂的方式分次分批予以公开出让，实现政府土地收益的最大化。 土地交易中心 二00六年九月十日 7 / 8