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1、第 1 页 20XX 年幼儿园小班工作总结怎么写1 特征码 sxDyNBIiJObJfFOXqcpi 幼儿园小班这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年 的幼儿园小班的学习生活，每个小班同学都有了很大的进步， 本学期各项工作即将结束，在小班同学即将完成幼儿园小班学 习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足， 为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神 贯彻到一日活动中，促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长， 现将本学期工作总结如下： 教育教学工作总结，我们分析幼儿 园小班同学情况，根据纲要和新教材要求，认真制定小班 的学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活
2、 动，先后完成了近十个主题活动，开阔了幼儿园小班同学的视 野，帮助小班同学获得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动， 同时还组织了有意义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习” 、 “我爱我家” 、 “我当解放军”均收到良好的效果。我们注重发 挥小班的班级的环境作用，定期更换小班的班级主题墙内容， 为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区， 使他们有动手动脑的场所。另外，我们小班还开展了班级教学 观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习 第 2 页 活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面 又有了很大的进步 ，同时，赢得了家长的信任。 卫生保健总结，我们班注重
3、保教并重，细心关心每一位幼儿园 小班同学，照顾小班同学的生活，为小班同学提供卫生舒适的 生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认 真组织好小班同学的两餐一点；管理好幼儿园小班同学的一日 生活；配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中， 取得很高的评价。 家园工作总结，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组 织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园小班的工作情况和小班 同学在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家 长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解小 班情况。对于有问题的小班同学，及时与家长交换意见，取得 一致的教育方法。通过一年的家园联系，我们和家
4、长之间建立 了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 这次的总结是仓促的，或许这个总结也是不全面的，但是总结 就总结过去的成功或者是失败，总结过去，展望未来。在今后 的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认 真完成小班同学顺利过渡到中班，不管是教育还是保护方面让 孩子都有一个很大的进步。 一、 班况分析： 第 3 页 本班孩子共 37 人，其中男孩子 21 人，女孩子 16 人，半托孩子 9 人，全托孩子 28 人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的 怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲， 不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都 有，经过一
5、学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖 性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了， 还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下。 二、 保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动， 我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄 特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境， 如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强 的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲 亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了 陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护 意识教育，将不安全因素消灭在萌
6、芽状态，及时发现各种安全 隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小 班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理 能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对 第 4 页 策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、 坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是 一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦 大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边 学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得 到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓 还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一 口全吃
7、掉，吃得干净饱。 ”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中 不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时 间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现 个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果” 、 “小红花”的表扬形 式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候， 张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差 的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采用劝吃、喂 吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜， ，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部 分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成 长，幼儿的出勤率在 90%以上，根据体检结果泽方小朋
8、友是中 第 5 页 度肥胖，本班老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控 制她的食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个 循序渐进的长期计划，一学期以来，她的体重有所控制，初具 成效。 三、教育教学工作： 本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福建省教 育指南 ，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的 教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，打破 分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼 儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学 习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、 谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知， 社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活 动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好 交往，但是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼 好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转 化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到 许多朋友呢！