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1、第 1 页 20XX 年幼儿园大班班级总结 特征码 EvzfGJsspoLTsWGFtlNf 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要 投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区 域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。 引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对 幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了棋 和书两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非 常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。 棋主题活动 通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩
2、 子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很 大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更 加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在书主题活 动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张 张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工 序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌 发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了： 第 2 页 丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动， 孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个 主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动 了孩子各种感官参与，强调孩子
3、在现实中发现问题、提出问题、 解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快 的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运 用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的 帮助。 3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地 把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动， 把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学 期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。 4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方 面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、 数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早 期阅读、识字游戏、练
4、习写数字、做算术题等活动。开展了 “故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏” 。幼儿的 语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼 儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富 多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的 第 3 页 “欢乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”; “家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度 高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务， 乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会 3 名， 家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学 期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫 生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动， 增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名 患有癫痫的儿童)，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的 同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐， 积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流 行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直 较高。