1、模具模具CADCAD说课程说课程一门模具专业的核心课程一门模具专业的核心课程一门研究计算机辅助设计的课程一门研究计算机辅助设计的课程一门从事模具设计岗位不可或缺的课程一门从事模具设计岗位不可或缺的课程柳州城市职业学院柳州城市职业学院 谢帮灵谢帮灵20112011年年1111月月2727日日一门永无止境的课程改革从这里开始一门永无止境的课程改革从这里开始柳州柳州城市城市职业职业学院学院LIUZHOU CITY VOCATIONAL COLLEGELIUZHOU CITY VOCATIONAL COLLEGE说课内容说课内容课程定位课程定位教学内容教学内容方法手段方法手段教材建设教材建设教学队伍教
2、学队伍实践条件实践条件课程考核课程考核教学效果教学效果课程特色课程特色改进改进思路思路职业发展岗位职业发展岗位工作领域工作领域典型工作任务典型工作任务学习领域学习领域就业岗位就业岗位模具钳工模具钳工机修钳工机修钳工机床操作工机床操作工成品检验员成品检验员拓展岗位拓展岗位产品设计员产品设计员模具销售管理模具销售管理生产管理者生产管理者发展岗位发展岗位工艺编制员工艺编制员模具设计员模具设计员数控编程员数控编程员模具营销模具营销模具设计模具设计模具制造模具制造机加工机加工保丽龙制作保丽龙制作钳工制作钳工制作模具锻铸造模具锻铸造热处理热处理模具静态检验模具静态检验模具动态检验模具动态检验零件样件检验零
3、件样件检验前期分析前期分析产品工艺分析产品工艺分析模具结构设计模具结构设计模具加工工艺分析模具加工工艺分析数控编程数控编程商务洽谈商务洽谈售后服务售后服务模具检验模具检验金属材料与热处理金属材料与热处理零件普通车削加工零件普通车削加工零件普通铣磨加工零件普通铣磨加工零件电火花线切割加工零件电火花线切割加工零件数控铣削加工零件数控铣削加工简单机简单机 械械零部件制作零部件制作零件加工工艺及装备设计零件加工工艺及装备设计冲压模具设计与制造冲压模具设计与制造注塑模具设计与制造注塑模具设计与制造覆盖件冲压工艺覆盖件冲压工艺分析分析覆盖件模具覆盖件模具 结构设计与结构设计与制造制造计算机辅助设计计算机辅
4、助设计产品逆向设计产品逆向设计计算机辅助制造计算机辅助制造成本控制与管理成本控制与管理5 5S S现场管理与目视管理现场管理与目视管理机械制图机械制图机械结构分析与设计机械结构分析与设计一、课程性质和定位一、课程性质和定位 -模模具设计与制造专业学习领域分析具设计与制造专业学习领域分析模具设计与制造专业模具设计与制造专业人才培养课程体系人才培养课程体系第一课堂第一课堂第二课堂第二课堂专业基础课专业基础课：机械加工机械加工阶段阶段 机械制图机械制图、计算机辅助工程计算机辅助工程图绘制图绘制、金属材料与热处理方法选金属材料与热处理方法选择择、机械结构分析与设计机械结构分析与设计、零件普通车削加工零
5、件普通车削加工、零件普通铣磨零件普通铣磨加工加工、简单机械零部件制作简单机械零部件制作、零件零件加工工艺及装备设计加工工艺及装备设计 专业核心专业核心 课课：模具设计与制造阶段模具设计与制造阶段1 1、冷冲压模具冷冲压模具：计算机辅助设计计算机辅助设计、零件电零件电火花线切割加工火花线切割加工、塑性成型设备操作与应用塑性成型设备操作与应用、冲压模具设计与制造冲压模具设计与制造、(含模具钳工中级含模具钳工中级考证考证)2 2、塑料模具塑料模具：零件数控铣削加工零件数控铣削加工、计算机计算机辅助制造辅助制造、基于基于 UGUG的注塑模具设计与制造的注塑模具设计与制造3 3、覆盖件模具覆盖件模具：覆
6、盖件冲压工艺分析覆盖件冲压工艺分析、覆覆盖件模具结构设计与制造盖件模具结构设计与制造4 4、综合实践综合实践：毕业设计与制作毕业设计与制作、顶岗实习顶岗实习、5 5S S现场管理与目视管理现场管理与目视管理 专业拓展专业拓展课课产品发布与虚拟技术产品发布与虚拟技术、全员生产全员生产 TPMTPM管理管理、高效办公技术高效办公技术、CATIAVCATIAV 5 5软件基本操作软件基本操作、注注塑机基本操作及试模专项训练塑机基本操作及试模专项训练、压力机常压力机常见故障与维修维护技术见故障与维修维护技术、汽车冲压模具数汽车冲压模具数控加工工艺流程及编程基础控加工工艺流程及编程基础、数控电加工数控电
7、加工机床专项训练机床专项训练、营销策略营销策略、产品逆向设计产品逆向设计就业岗位就业岗位模具钳工模具钳工、机修钳工机修钳工、机床操作工机床操作工、成品成品检验员检验员 发展发展岗位岗位模具模具 设计人员设计人员工艺编制员工艺编制员数控编程员数控编程员 拓展拓展岗位岗位产品设计人员产品设计人员模具销售管理者模具销售管理者生产管理者生产管理者1 1、假期假期 社会实践活动社会实践活动、顶岗实习顶岗实习2 2、参加参加 AUTOCADAUTOCAD、UGUG等比等比赛赛3 3、参加职业工种技能比赛参加职业工种技能比赛4 4、参加各类公益活动参加各类公益活动1 1、专业讲座专业讲座、大师论坛大师论坛、
8、学术沙龙学术沙龙2 2、全国职业院校模具全国职业院校模具大赛兴趣班大赛兴趣班3 3、假期进行顶岗实习假期进行顶岗实习4 4、各类与专业相关各类与专业相关的技能培训的技能培训5 5、参加技术中心项目参加技术中心项目开发与技术服务开发与技术服务1 1、专业讲座专业讲座、大师论坛大师论坛、学术沙龙学术沙龙2 2、假期进行顶岗实习假期进行顶岗实习3 3、参加技术中心项目参加技术中心项目开发与技术服务开发与技术服务 一一、课程性质和定位、课程性质和定位 -模具设计与制造专业新课程体系模具设计与制造专业新课程体系一、课程性质和定位一、课程性质和定位第第1 12 2学学期期机械设计基础机械设计基础机械制图机
9、械制图冲裁模模具制作冲裁模模具制作第第5 5学学期期毕业设计毕业设计第第3 3学学期期模具模具CADCAD 专专业核心课业核心课 72学时理论30学时，实践42学时，3学分专业人才专业人才培养方案培养方案课程目标定位课程目标定位课程设计理念和思路课程设计理念和思路vv理念：理念：建立“以完成工作任务为目标、以工作过程为导向”的课程教学模式；做到职业素质和专业技能培养并重。将学生的社会能力、方法能力和专业能力这三个方面的能力作为一个整体来培养。二、教学内容二、教学内容vv思路：思路：1.1.整合校内与企业的资源，开整合校内与企业的资源，开整合校内与企业的资源，开整合校内与企业的资源，开发课发课发
10、课发课程。程。程。程。2.2.围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力要求，制定课程标准。要求，制定课程标准。要求，制定课程标准。要求，制定课程标准。3.3.课程内容与生产需要相统一，课程内容与生产需要相统一，课程内容与生产需要相统一，课程内容与生产需要相统一，“基于工作过程基于工作过程基于工作过程基于工作过程”设计课程的学习内容。设计课程的学习内容。设计课程的学习内容。设计课程的学习内容。课程设计理念和思路课程设计理念和思路二、教学内容二、教学内容整合后课程教学内容
11、项项目目一一：绘绘制制典典型型平平面面图图形形（10学学时时）项项目目二二：绘绘制制模模具具零零件件的的零零件件图图（14学学时时）项项目目三三：建建立立企企业业标标准准零零件件及及装装配配样样板板图图（26学学时时）项项目目五五：产产品品建建模模（4学学时时）项项目目六六：模模具具主主要要零零件件实实体体建建模模（6学学时时）项项目目七七：典典型型冲冲裁裁模模具具装装配配（4学学时时）整合前后比较整合前后比较 （链接链接）模模具具CADAutoCAD 模块模块UG NX 模块模块项项目目四四：绘绘制制二二维维草草图图（8学学时时）模块一 ：AutoCAD模块任务一：设计卡通漫画图形任务二：绘
12、制篮球场平面图形任务三：绘制典型平面图形(一)任务四：绘制典型平面图形（二）实训项目一：绘制港口起重吊钩平面图形任务一：绘制物体三视图（一）任务二：绘制物体三视图（二）任务三：绘制轴类零件图任务四：绘制盘盖类零件图实训项目二：绘制模具零件图任务一：AutoCAD尺寸、文字式样设置，块的建立任务二：AutoCAD图形设置及打印实训项目三：建立企业标准样板图任务一：冲压模零件图设计凹凸模任务二：冲压模零件图设计凹凸模固定板任务三：冲压模零件图设计上模板任务四：冲压模零件图设计下模板任务五：冲压模装配图设计（一）任务六：冲压模装配图设计（二）模块二 UG NX模块任务一：UGNX的界面和基本操作任务
13、二：UGNX草图基础实训项目四：绘制开瓶器二维草图任务一：接头设计实训项目五：产品建模任务一：凹模设计实训项目六：模具零件建模实训项目七：模具装配能能力力学学生生学学习习被动被动主动主动低低高高教学项目顺序设计思路教学项目顺序设计思路课例：项目一：绘制典型平面图形（港口起重吊钩）课例：项目一：绘制典型平面图形（港口起重吊钩）课例：项目课例：项目一一 绘制港绘制港口起重吊口起重吊钩平面图形钩平面图形项目一：项目一：绘制港口起重绘制港口起重吊钩吊钩 平面图形平面图形（任务驱动）（任务驱动）任务任务2：绘制篮球场平面图形（演示法、启发引导）任务任务3：绘制典型平面图形（演示法、启发引导）任务任务1：
14、设计卡通漫画图形（演示法、启发引导）项目一：项目一：绘制港口起重绘制港口起重吊钩吊钩 平面图形平面图形（任务驱动）（任务驱动）教学环节教学环节布置布置任务任务接受接受任务任务制定制定方案方案任务任务实施实施成果成果评价评价教师出示任务，教师出示任务，提出具体要求。提出具体要求。学生接受任务，学生接受任务，并分析任务。并分析任务。学生根据要求，学生根据要求，制定设计方案。制定设计方案。学生按设计方案，学生按设计方案，设计平面图形。设计平面图形。按考核标准按考核标准 进行评价。进行评价。三、教学方法与手段三、教学方法与手段模块二 UG NX模块任务一：UGNX的界面和基本操作任务二：UGNX草图基
15、础实训项目四：绘制开瓶器二维草图任务一：接头设计实训项目五：产品建模任务一：凹模设计实训项目六：模具零件建模实训项目七：模具装配模块一 ：AutoCAD模块任务一：设计卡通漫画图形任务二：绘制篮球场平面图形任务三：绘制典型平面图形(一)任务四：绘制典型平面图形（二）实训项目一：绘制港口起重吊钩平面图形任务一：绘制物体三视图（一）任务二：绘制物体三视图（二）任务三：绘制轴类零件图任务四：绘制盘盖类零件图实训项目二：绘制模具零件图任务一：AutoCAD尺寸、文字式样设置，块的建立任务二：AutoCAD图形设置及打印实训项目三：建立企业标准样板图任务一：冲压模零件图设计凹凸模任务二：冲压模零件图设计
16、凹凸模固定板任务三：冲压模零件图设计上模板任务四：冲压模零件图设计下模板任务五：冲压模装配图设计（一）任务六：冲压模装配图设计（二）教学方法：案例教学、演示法、启发引导、任务驱动等教学条件：计算机、投影设备教学地点：模具CAD实训室教学方法：案例教学法、演示法、启发引导等教学条件：计算机、投影设备教学地点：模具CAD实训室（一）教材（一）教材 1.计算机绘图AutoCAD2008中文版 刘魁敏 主编 高等职业技术教育机电类专业规划教材 2.UG NX4 模具设计基础教程 赵旭 编著（二）课程资源（二）课程资源四、教材与课程资源建设四、教材与课程资源建设课程资源模具设计企业标准企业生产用图库虚拟
17、模型库教学课件库试卷、习题库网络资源网络资源：网络资源：http:/ 模具模具CAD http:/ http:/ 模具设计论坛模具设计论坛五、教学队伍五、教学队伍刘卫刘卫分分 工工:课程建设课程建设学学 历历:本科本科职职 称称:副教授副教授职业资格：加工中心技师职业资格：加工中心技师杨箭雄杨箭雄分分 工工:课程建设课程建设学学 历历:本科本科职职 称称:副教授副教授职业资格：钳工高级技师职业资格：钳工高级技师彭定文彭定文分分 工工:课程建设课程建设学学 历历:本科本科职职 称称:讲师讲师职业资格：数控车工高级职业资格：数控车工高级谢帮灵谢帮灵分分 工工:课程主讲课程主讲学学 历历:本科本科职
18、职 称称:讲师讲师职业资格：数控车工高级职业资格：数控车工高级周善荣周善荣分分 工工:课程建设课程建设身身 份：企业专家份：企业专家学学 历历:本科本科职职 称称:工程师工程师职业资格：模具设计师职业资格：模具设计师六六、实践条、实践条件件模具模具CAD实训室简介：实训室简介：硬件：计算机硬件：计算机50台，投影设备一套。台，投影设备一套。软件：软件：AutoCAD、UG软件及凌波广播系统软件。软件及凌波广播系统软件。（一）七个项目按以下评定方法得分：成果评定：根据项目的技术标准要求评定成绩；教师评价：根所学生的考勤、学习态度、工作能力、协作精神和职业道德、实训实验报告完成情况等。（二）综合测
19、试：采取开卷、机试方式。七、课程考核七、课程考核总成总成绩绩=项目平项目平均成绩均成绩60%+综合测试成绩综合测试成绩40%1.课程学习效果课程学习效果2.实际工作应用情况实际工作应用情况八、教学效果八、教学效果九、课程特色九、课程特色1.针对模具设计员岗位的能力要求，针对模具设计员岗位的能力要求，展开课程改革展开课程改革。2.以产以产品为载体品为载体，教，教学项学项目贴近实际目贴近实际生产。生产。十十、改进思、改进思路路1.深入企业，挖掘教学载体，更新教深入企业，挖掘教学载体，更新教学内容。学内容。2.完完善课程考核办法，善课程考核办法，成绩评价多元化。成绩评价多元化。3.开发教学资源，开发教学资源，构建立体化精品教材。构建立体化精品教材。退出退出返回返回整合之前整合之前返回柳州柳州城市城市职业职业学院学院LIUZHOU CITY VOCATIONAL COLLEGELIUZHOU CITY VOCATIONAL COLLEGE谢谢谢谢 各位专家各位专家！
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