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1、第 1 页 20XX 年师德表现个人小结 特征码 YtLpvTcfgyWbdmHyUYVg 20XX 年师德表现个人小结一 我校 20xx 这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教 育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风 建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建 设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如 下： 一、思想认识 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治 素质，学习教育法 、 教师法 ，按照中小学教师职业道德 规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事 业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业 服从领导，
2、不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并 用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可， 学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自 我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个 第 2 页 好老师的形象。 二、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与 个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外， 重点学习教师法 、 中共中央关于加强和改进思想政治工作 的若干意见等。 三、对照检查阶段 对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上 揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师 德教育，并对照自己的过去，检查自
3、己在工作上的许多问题和 不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会， 开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认 真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施， 建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化， 第 3 页 制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问 题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的 问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转， 也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，切实提高自
4、己思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力 教育好我们的学生。 3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生 好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建 立一种民主，平等(.yjbys.)，和谐的师生关系，尊重学生人格， 热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 5、要树立 4 个意识 第 4 页 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做 到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作 表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 (3)牢固树
5、立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感， 紧迫感和危机感。 (4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣， 校衰我耻。 6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉 献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习心得。通过学习，我深知作为人类灵 魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母 般的爱心，做让学生喜欢的好老师。 20XX 年师德表现个人小结二 古人云：“学高为师，德高为范。 ”可见师德的重要，作为 第 5 页 一名教师，我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以下 几方面将本学期师德工作做以简单总结： 一、政治思想方面：本学期我坚持
6、参加政治、业务学习， 努力提高自身的思想政治素质，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教 育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，平时积极参加 全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。 二、德育工作：“教书用心，育人用爱。 ”德育工作的秘诀 就是“爱” 。教师要有一颗母爱的心，一颗包容的心，像妈妈一 样爱护每一个孩子，包容每一个孩子。不管是淘气的还是乖巧 的，不管是聪明的还是接受知识慢一些的，也不管是漂亮的还 是长相一般的，在我的眼中，他们都是可爱的天使，都是未来 的希望。 我热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求 和想法，理解他们
7、幼稚和天真;相信他们的潜在能力。同时，我 严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵 容、不姑息、不放任。 三、教育教学：在教育教学过程中，我不断丰富自身学识， 第 6 页 努力提高自身能力及业务水平，严格执行师德规范，有高度的 事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子 一切” ，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成 绩作为唯一标准来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在 与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广大学 生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用故事、游戏等手 段对学生进行思想教育。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努
8、 力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能 不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业 是珍贵的，那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿 荫。 ”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘， 用心托起明天的太阳! 20XX 年师德表现个人小结三 师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表” 。 我从小就希望长大做一名教师，如今做教师已经有几个年头了， 想想自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基 本内容，深有体会。 第 7 页 自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努 力提高自身的思想政治素质，学习教育法 、 教师法 ，按
9、照 中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守 社会公德。 “为教育事业奋斗终身的献身精神， ”把忠诚于人民 的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃 烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不 打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学 为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜 欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省， 时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的 形象. 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你 呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟 老师说过：一个优秀的教师
10、，必须有四大支柱，有丰厚的文化 底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性， 宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教 师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可 能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一 位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者， 学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底” 。没有 广博的知识，就不能很好地解学生之“惑” ，传为人之“道” 。 第 8 页 但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时 每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知 识爆炸时代” 、 “数字时代” 、 “互
11、联网时代”的今天。因而，我 们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发 展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为 重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。 要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上， 都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理; 学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并 及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动， 缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生， 还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。 平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生， 关心学生
12、。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别 对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别 是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力 使他们健康成长。 我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影 响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生， 第 9 页 又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健 康地成长发展。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是 从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调 查表明，喜欢渊博知识型老师的学生占 31%;而喜欢具有师爱型 的学生达到 53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。 由此可见
13、，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知 识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他 们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合 作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心 世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育 是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基 础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱， 既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。如 果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈 不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤 其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他
14、就是把学 生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学 生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可 能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严， 不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人 怕敬，鬼怕送。 ”“你敬我一尺，我敬你一丈。 ”所以，老师对学 生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生 第 10 页 那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人， 一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师 对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一 种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老 师批评
15、时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生 活的教育工作中，教师应把握批评的“度” ，变“忠言逆耳”为 “忠言悦耳” 。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不 在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育 观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽 容、友爱的新型的师生关系。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚 的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师， 并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我 努力的目标。 20XX 年师德表现个人小结四 一、思想认识 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手， 是点燃光明未来
16、的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的 第 11 页 自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新 世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修 养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进 取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习， 勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时 期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方 面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一 直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一 届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、 对事
17、业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立 远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 XX 年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精 神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一 响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我 把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有 的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给 我送来剪报，告诉我有关的医疗信息我也被感动了我没 第 12 页 有做错，我还要坚持。 XX 年 5 月， “非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世 界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲 后的转天，就又站
18、到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱， 同事们才明白发生了什么。 XX 年 10 月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天 有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了 个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上 动弹不得的妻子 在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生 奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运 动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们 中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真 正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。 作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级 阅读课的一篇
19、课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生 活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来， 让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历 帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。 第 13 页 功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士 研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高 于年级平均及格率。在学校组织的对 35 岁以上教师教学效果的 评估中，我的成绩在英语学院名列第一。XX 年我被评定为天津 外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。 三、科研业绩 在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻 苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完
20、成省部级科 研立项“全球化的后现代主义思考”;参与并完成天津市教委科 研立项“21 世纪新知识丛书” ，担任大众文化分册的主编; 担任高级英语自学与考试的副主编，XX 年由天津大学出版 社出版;XX 年在外语研究(核心期刊，第一作者)发表论文 “谈母语化外语教育的可行性”;XX 年在天津外国语学院学 报发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学” 。 四、勤政公仆 我从 XX 年 1 月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。 第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化 第 14 页 为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请 教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的
21、角色转 换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在 有限的时间内，出台了英语学院本科毕业论文指导规定 ， 英语学院本科毕业论文撰写要求 ， 英语学院本科毕业论文 评审规定 ， 英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准 ， 英语学院本科毕业论文旁听规定 ， 英语学院本科毕业论文 大纲 ， 英语学院本科毕业论文剽窃问题规定 ， 英语学院本 科毕业论文管理办法及实施细则等，这些规定都是以前所没 有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。 值得一提的是，XX 届毕业论文答辩工作的总体组织、现场 布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其 他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家 和学校领导的充分肯定。 为严格管理，规范操作，我把 643 份论文指导教师的评语 逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真 修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的 支持和赞扬，取得了预想的效果。 行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院 第 15 页 的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺 牲与奉献。