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1、第 1 页 20XX 年度七年级英语教学年终个人工作总结报告 特征码 YzUIldgYEfeaKvoyCTKg 本学年，我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作中我认 真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合 本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验， 学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一 要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以 我针对我教的两个班级进行教学设计：210 班的同学思维比较 活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。 因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学；
2、 而 211 班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生， 但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。所以，对于尖 子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的 我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的 单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个 学期有了进步。 了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做 第 2 页 到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中得到了 验证。 二 备课充分，事半功倍 古人说过， “不打无准备之仗” ，上课也是一样，不上无准备之 课。我根据教材内容
3、及学生的实际，并且针对七年级教学目标： “旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安 排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备 而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学 后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 三 增强上课技能，提高教学质量。 上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情 感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，基本做
4、到了让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有 更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。 四 贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。 第 3 页 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利 用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。 说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生 活中，多说英语，课堂上多让学生进行 work in pairs 训练， 提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。
5、 读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这 些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提 高学生的阅读能力。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法， 进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西， 平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学 生的写作能力。 五 认真批改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其 他学生朗读、背诵课文。 六 加强自学,不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学 的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一 第 4 页 起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视 野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实 质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。 总之,这一学期经过自己的努力，取得了一定的成绩。我会在以 后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发 和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习， 更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大 的进步。