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1、第 1 页 20XX 年幼儿园中班班主任工作总结1 特征码 kUTZMTQhpZBFgsqNrXrH 以下是工作总结为大家提供的20XX 年幼儿园中班班主任工 作总结 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、 个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工 作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活又结束了。经过了 这一学期,孩子们各方面的能力也都得到了较大的提高。回顾这 一学期我们所做的工作,有收获,也有不足。 一、采用多种方法,加强班级常规管理 对于我们来说,一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。学 期初,我发现班上
2、的这些孩子有的上课坐不住,有的爱讲悄悄话, 不能认真听讲,有时还要影响别人因此,建立良好的常规工 作对我们来说是很重要的,也是非常必要的。 第 2 页 1、发现孩子身上的闪光点,及时予以鼓励,建立孩子的自信心。 由于个体差异、家庭教养环境的不同,每个孩子的发展水平也 各不相同。在对待孩子上,我们都尽量做个有心人,积极关注孩 子的每一个举动,发现孩子身上的闪光点。像我们班的唐瑞小朋 友虽然调皮,但她却富有爱心,能主动帮助一些有困难的小朋友, 像徐辉小朋友虽然在学习数数方面的能力较弱,但是他的自理能 力却很强,还有像时晨敏小朋友平常不善言语,但是她的动作发 展得很好,自理能力也较强针对这些孩子们身
3、上的闪光点, 我们常加以表扬,鼓励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同 伴的肯定后,他们的自信心也都得到了增强。同时,他们在其他 方面也有了进步,像我们班的杨越以前吃饭桌子上和地上都是很 脏的,也很慢的,但是,现在他已经比以前有所进步了。 2、表扬加奖励,加强对幼儿各方面常规的教育。 在进行幼儿的常规教育工作中,表扬是一种很有效的方法我们 结合孩子的特征,对孩子的进步和好的表现及时给予表扬与奖励,我 们每周进行红花找朋友的评比,表现好的奖励一朵大红花,没有 评到的幼儿鼓励下周努力,平时在上课、作业、游戏活动中表现 好的小朋友和午睡时安静的小朋友也奖励小金花,这样孩子们在 老师的鼓舞声中逐渐养成
4、了好的习惯,懂得遵守班级规则了。 3、及时联系家长,共同促进孩子良好常规的教育。 幼儿有些常规的养成,光靠在幼儿园的教育是达不到目的的,它 第 3 页 需要在日常生活中逐步养成,而孩子的大部分习惯也是在家庭中 养成的。因此,取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重 要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时,我们都及时 与家长取得联系,平时利用休息时间上网和发短信与家长聊聊孩 子的事情,并与其共同探讨,商讨解决的方法。就像我们班的杨 越小朋友,一开始吃饭桌上和地上都是,我在和他妈妈聊天的时 候就跟她妈妈说起了这件事,她妈妈也说在家里也是这样的而且 在家里都是奶奶喂的,不喂就不肯吃,我们就商
5、讨方法,让他改掉 奶奶喂的习惯。一学期下来,现在的他在吃饭方面比以前好多了。 通过我们的努力,孩子们的常规得到了一定的提高,但还有个别 孩子需要我们 们在以后的教育活动中继续加强引导。 二、创设良好环境,促进幼儿各方面能力的发展。 本学期我们开展了红彤彤的年 、 我有多爱你 、 、 弯弯绕 绕 、 大树和小花等 8 个主题活动。在区域的材料投放和在 墙面创设上,我们结合主题内容,在环境的构想和实际操作上,基 本体现了以幼儿为主,让孩子参与设计,参与制作。当孩子们看 第 4 页 到自己的作品出现在墙上,都表现出无比的兴奋和高兴。 三、开展各类活动,提高孩子的积极性 为了提高孩子的积极性,本学期
6、3 月 8 日我们开展了庆“三八” 亲子游戏活动,让孩子们知道这是妈妈奶奶的节日,从小萌发孩 子尊敬孝敬长辈的情感;为了提高孩子们的动手操作能力,我们 班还开展了擦桌子、穿衣服裤子和叠被子的活动,孩子在活动中 不仅提高了自理能力,也让他们体验到了活动带来的成功感;孩 子能干的事老师能放手就放手,让他们自己做,老师在一边注意 观察他们就行了,我相信懒老师会培养出勤劳的学生;为了让孩 子体验劳动的辛苦,五一劳动节前期我们还组织了劳动真快乐的 活动,班中孩子为班级打扫卫生,有的擦桌子,有的擦椅子,通过 活动让孩子明白劳动是辛苦的,平时要珍惜劳动果实。另外我们 还开展了爱耳日、植树节、清明节、汶川地震
7、纪念日、母亲节、 父亲节等节日教育活动,让孩子知道节日的意义。 四、加强日常活动中的安全管理 我们始终都把安全工作放在首位,加强日常活动中的安全管理, 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、 自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日 活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育,加强幼儿 的安全意识,帮助幼儿掌握一些自我保护技能,提高自己的责任 心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿加强管理,有次序的 扶上扶下,不嬉戏,让幼儿在安全的环境下健康成长。 第 5 页 五、家园合作,共同促进孩子发展 平时在与家长接触过程中,我们始终以微笑对待,耐心听取家长 的询
8、问,并予以及时的回应,给家长留下了一个较好的印象,为我 们顺利地进行家园互动做好铺垫。在日常生活中,我们利用幼儿 来园与离园的时间与家长交流教育的经验和体会,为了使家长更 好地了解孩子在园的情况,每一个月我都认真填写好“家园互动” 手册,使家长及时了解孩子的情况,同时家长也将孩子在家的情 况及时反馈给我们,把每个星期上的儿歌歌曲写在家园栏,让家 长去看,以便在家和孩子一起复习。孩子在幼儿园相互之间吵吵 闹闹也是正常的,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲 给家长听,做到公平对待每一个孩子,每一位家长。 以上是本学期我们所做的一些工作,尽管取得了一些成绩,但离 家长、领导的要求还很远,因此,我们决心在今后的工作中要继 续努力,认认真真,踏踏实实把班级工作做的更好,以不辜负家长、 领导对我们的期望。