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1、第 1 页 20XX 年幼儿园结对帮扶工作个人总结 特征码 jdNVdZGoPZHEQeSwyoWX 为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神，充分发挥省级 示范园的辐射和带动作用，我园与中心幼儿园成为结对园。 在一年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了一定 的效果，现总结如下： 一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。 为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据 前两年对中心园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师 们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题， 对症下药，制定可行的帮扶计划。 例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有 激情、好学上进，但是
2、由于教育经验不足，对纲要的解读 和领会还不够，老师们对教研活动开展的经验也较少，在早操 的编排、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高;搬到新园 后，幼儿园硬件条件有较大的改善，但由于参加学习培训接受 新信息和分享教育资源的机会比较少;针对这些情况，我们把帮 扶捆绑的重点放在了以下几方面： 1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等; 2、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备 第 2 页 的大型对外开放活动之类的，还安排该园老师参加我园的教研 活动; 3、我园园长和骨干教师定期到该园指导。 二、资源共享，提供学习和培训的机会。 我园在去年月邀请了骨干教师老师来园做 快乐动
3、起来音乐讲座，全县及周边县近百名幼教同行参与 此次活动，我园特意邀请园的老师参与，使她们也深感受 益匪浅。 三、加强交流，把帮扶指导工作落到实处。 我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流 情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮 扶计划。 例如针对结对教师配备不够，没有充足的时间外出观摩学 习的问题，我园派出了老师展示了音乐活动下蛋了啰 优质示范课，使她们的教师知道了如何上好音乐活动课，提高 其组织教学水平。观摩了中心幼儿园老师的一节音乐 活动 ，从音乐活动的目标定位，活动准备、活动设 计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了详细的指导。 又如在交流中我们了解到，老师们
4、对早操编排很是头疼， 不知道如何选音乐、编动作，她们目前的幼儿早操编排是“一 刀切” 、 “整齐划一” ，没有根据幼儿年龄特点和发展需要来编排。 我园便提供先前本园早操录像供她们参考，业务园长还专门的 第 3 页 对各年龄段早操活动时间安排、动作要求、音乐选择、创编等 进行指导,通过学习，她们分别创编出小动物模仿操、动动操等 三套适合大小三个年龄段的完整操节。这些符合幼儿发展的充 满趣味的操深受孩子们的喜爱，中心园的老师们也在创编过程 中对幼儿的发展和需要更加了解，早操创编的能力得到了提高。 另外，我园除了前两年赠送的幼儿园桌椅、床铺及电子钢 琴外，本学年还捐赠了千元现金给结对园添加教学设备及
5、 幼儿玩具，改善其办学条件。 四、初现成效，在帮扶中共同成长 通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园 教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与 帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过对中心幼儿园 的帮扶，让我们一线老师看了农村幼儿教育的现状及差异，看 到了农村幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。农 村中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲， 深深的感动了我们。帮扶活动不只在园所和老师中进行，我们 还延伸到了孩子们中间。我们开展了“插上爱心的翅膀玩 具捐赠活动”和“您献爱心了吗图书捐赠活动” ，鼓励家长、 孩子们把自己闲置的玩具图书捐赠给农村幼儿园，丰富他们的 教玩具，同时也教育我们的孩子学会关爱他人，成长成为有爱 心的人。 第 4 页 总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合 和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但中心 幼儿园还存在不少的问题，比如教研活动环节非常薄弱等。帮 扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索 新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工 作共同进步和成长。