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1、普通话考试知多少?关于普通话考试知多少?1. 考教师资格证需要普通话吗？师范类、非师范类的人员，如要取得教师资格证，都必须通过普 通话水平测试。申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，语 文教师应达到二级甲等。2. 教师资格证考试什么时候需要普通话证书？教师资格证面试结束后，在进行网上申请认定之前，取得普通话 证书即可。3. 普通话考试时间？各地普通话考试时间不统一，详情请可以关注中国语言文字网或 各地语言文字水平测试中心（语言文字网）。也可以关注教育局或者 指定师范类高校报名公告。4. 普通话测试水平等级划分？一级甲等：得分97分至100分;一级乙等：得分92分至96. 9分; 二级甲等：
2、得分87分至91. 9分;二级乙等：得分80分至86. 9分； 三级甲等：得分70分至79. 9分;三级乙等：得分60分至69. 9分。 60分以下为不入等级。凡达到等级者均颁发国家承认的普通话水平 等级证书。5. 测试方法内容？普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应 试人普通话声母、韵母和声调的发音。读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了 是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和 轻声的读音。400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人 使用普通话朗读书面材料的能力，重点考
3、查语音、语流音变、语调 等。说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭 借的情况下说普通话所达到的规范程度。6. 备考方法？一、找对应规律，加强规范，加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的 差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、1不辨、 缺少eng、ing、e、u、o等韵母没有轻声以及儿化音乱用，还有多 数人的韵母圆唇度不够等。综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和 普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增！二、常听多练，反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学 好普通话的基础，所以
4、多听是初学者要注重的一个方而。听的素材 可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意 播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自 己的录音的比较，找出差异。加以改进！三、听力好了，就要多动口。听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所 以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多 费气力而且改不掉语音的错误。等字音掌握准确了，再演绎作品， 多加练习，培养良好的语感。四、要注意在“说”的过程存在的问题1、吐字归音：吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力; 字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋 向干
5、净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调 和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：(1) 出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。(2) 立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开。”(3) 收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、”等做韵 母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及 调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、注重格式以及音调 的发音特点。2、绕口令练习中存在的问题：首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐吐 字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按 照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度由慢到快。3、演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情 感。在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。告诉你一个朗读 文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文 章的整体性。