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,舞,光,健美操说课稿,许昌学院 体育学院 主讲人：僧晓婧 09体教一班,教学结构,1 指导思想 2 教材分析 3 学情分析 4 教学目标 5 学习内容 6 教学重点与难点 7 教学方法 8 教学流程,指导思想,“健康第一”，以发展学生为本,通过设计健美操，营造良好的体育情感环境，保障学生学习注意力中，有兴趣，精神振奋，在加强健美训练的同时，提高学生的审美兴趣。是学生身心各方面得到健康，和谐发展，充分体现现代体育课程律动育人的价值。,教材分析,本节课通过健美操的四种基本步伐学习为主要内容，充分挖掘体育运动中的健美，审美内涵，培养学生音乐节感。逐步形成学生优美的身体姿态和良好的气质。学生充分发挥想象，增强体育创新意识，发展协调能力，提高节奏感，培养合作精神。,学情分析,初一学生正处于生理、心理转变期，是个性发展的转折点，同时身体迅速成长，情绪及心理素质的不稳定，但有一定的自觉性及独立完成动作的能力，并能对直观事物进行综合评价。根据学生素质情况，适当降低教学起点，帮助学生初步掌握健美操的基本动作方法。,