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1、最新浅论高职生就业指导工作最新浅论高职生就业指导工作论文摘要：高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分，它既 不同于中等职业教育，又不同于普通本科和高专教育。就业出口是 它的优势，也是它的特色。为增强优势，突出特色，加强高职大学 生的就业指导工作，便具有很强的现实意义。本文阐述了高职大学 生就业指导工作的现状与存在的问题，并提出了自己的建议。论文关键词：高职大学生；就业指导；问题；建议随着我国高等职业教育的发展，高职大学生就业指导工作的重要 性日益突出，它不仅直接关系到高职大学生自身的成长和发展，也 关系到高职院校在社会中的形象和地位。高职院校就业指导工作尚 处于起步和探索阶段，与市场经济发展
2、和学生的需求相比，存在着 较大差距，加强高职大学生的就业指导工作，具有很强的现实意义。 为实现高职学生就业的基木目的，帮助高职大学生运用科学的世界 观、人生观、价值观指导自己的择业活动，树立正确的成才观、择 业观，确立正确的择业意向，让学生了解国情及就业形势，提高大 学生自我认识、自我激励和自我决策能力，增强适应社会、融人社 会的能力，必须加强就业指导工作。一、高职大学生就业指导工作的现状与存在问从高职大学生就业的思想状况可以看出，高职毕业生的择业心态 是复杂的传统的就业意识与新的就业观念相碰撞，表现出多元化的 择业取向，他们迫切需要学校在就业咨询、就业信息、求职技巧等 方而给予有效的指导和帮
3、助。而目前高职院校的就业指导工作内容 较窄，缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。在就业观念 和价值取向的引导、职业判断和选择能力的培养以及创业教育、职 业道德教育等方而重视不够，难以适应高职大学生的求职需要。（二）从高职大学生就业而临的形势看，高职院校的就业指导工作 与当前社会经济发展的要求还不相适应当前，高职毕业生就业遇到了许多新情况、新问题。一是传统的 高等教育培养模式造成人们重理论、轻实践，把高职教育视为“二 等教育”，由于人们对职业教育的偏见，造成一些用人单位不敢大 胆使用高职毕业生；二是很多企业面临转轨改制，下岗人员较多， 不可能接收大量的高职毕业生；三是随着经济体制改革的不断
4、深化, 隐陛失业显性化，增加了高职毕业生的就业矛盾；四是农村劳动力 向城镇转移的速度加快，规模加大，就业的矛盾更加突出。因此， 高职大学生就业而临着严峻的挑战，迫切需要加强就业形势的教育 和指导。而目前高职院校就业指导工作功能单一，缺乏对地方经济 发展和人才需求变化趋势的了解，就业信息来源分散，缺少为毕业 生择业提供社会化服务的体系。同时在就业形势的预测和教育方面 十分薄弱，往往停留在就业形势的一般介绍和就业政策宣传的层面 上，缺少适合高职大学生特点的手段和方法，致使就业指导工作缺 乏有效性和针对性。（三）从高职大学生就业指导工作队伍来看，高职大学生就业指导 工作队伍的培养与高职教育的发展不相
5、适应二、加强高职大学生就业指导工作的现实意义（一）加强高职大学生就业指导工作是社会主义市场经济的客观要 求（二）加强高职大学生就业指导工作是高职教育健康发展的客观要 求在社会主义市场经济条件下，高职教育要健康发展，必须为学生 的出路着想，才能办出高职特色，才能增强高职的竞争力。如果高 职大学生不能适应社会的需要，不能充分就业，就会使高职在社会 上的声誉和地位下降，造成生源不足，专业萎缩，形成分不出招不 进的恶性循环，高职教育也必将陷入困境。因此，高职院校必须做到“两手抓，两手都要硬”:一手抓教育 教学改革，培养出市场需要的高质量、高素质的应用型人才；一手 抓毕业生就业，建立一套行之有效的就业保
6、证体系，不断提高毕业 生的求职技能和主动适应社会的能力，使毕业生充分就业，不断提 高高职教育在社会上的声誉和地位。（三）加强高职大学生就业指导工作是高职大学生实现人生价值的 客观要求高职大学生是高等技术应用性专门人才，高职大学生只有顺利就 业，才能实现人生的价值。但是，部分高职大学生期望值过高，不 能正确估价自己，不了解社会需要，在选择职业时，往往脱离客观 现实，这山望着那山高；一些毕业生缺乏全局观点，在处理事业和 待遇方而，重利益轻成才；一些毕业生不能正确评价和定位自己， 不愿到基层一线去等等。上述诸多缺乏正确就业指导的片面认识都 会导致择业的失败。由此可见，加强高职毕业生的就业指导工作，
7、根据毕业生的就业心理和追求动向，正确引导他们转变就业观念， 培养健康的择业心理，在思想上、政策上、信息上、心理上、技巧 上给予具体的指导，是毕业生顺利就业、实现人生价值的重要前提。三、高职大学生就业指导工作的几点建议（一）开设就业指导课把就业指导课作为高职大学生的必修课程，改变就业指导只局限 在高职大学生毕业前夕搞的做法，使就业指导贯穿于高职大学生受 教育的全过程。（二）开展就业指导专题讲座学院应根据高职大学生求职意向、求职心理的实际情况，聘请企 业界人士、人事管理部门的工作人员、校友作专题报告，以榜样的 力量感染人。（三）加强FI常思想教育活动要把就业指导课的教学与高职大学生日常的思想教育结
8、合起来， 通过座谈、讨论、板报、橱窗、专题报告会、模拟洽谈会等各种形 式对高职大学生宣传就业方针、政策，介绍求职知识，培养高职大 学生的求职能力和技巧。（四）开展就业方而的心理咨询通过咨询，帮助高职大学生克服择业活动中的心理障碍，培养 健康的就业心理，使他们具有良好心理素质和择业心态，能正确地 认识自己，能正确地估计形势，而对求职活动中出现的各种矛盾， 能沉着应变和处理，对就业有充分的思想准备、业务准备和心理准 备。走上工作岗位后，能较快适应新的环境，实现由学生到从业人 员的转变。（五）组织高职大学生进行社会调查和参观建立和利用人才信息网，组织多种形式的供需见面会，为高职大 学生提供就业信息，
9、进行就业咨询，开展就业技能方面的训练。（八）重视高职大学生就业指导工作队伍的建设与培养高职大学生就业指导工作者应具备良好的政治素质、组织就业教 育活动的专业能力素质和良好的心理素质。要建设与培养一支高素 质的就业指导工作队伍，除选拔精干人员外，要督促他们在实践中 增长才干，在教育教学中不断提高，在研究探索中不断成长，在学 习提高中不断完善。就业指导工作者要围绕高职大学生就业指导工 作的特点，探索就业指导工作内在的规律性，建立适合高职大学生 特点的就业指导理论体系，要总结成功经验和失败的教训，不断提 高政策理论水平和业务水平。对于高职大学生就业指导工作队伍的 培养，学院要合理安排他们的工作、学习和进修，不断提高专业知 识和理论水平，也可采取以会代训、经验交流、专业会议、专题讲 座和理论探讨等形式，来提高他们的业务水平，丰富他们的工作经 验，努力造就一批就业指导能手、就业指导专家，把学院的就业指 导工作推向新的高度，促进高职教育的健康发展。