最新北师大版五年级数学上册全册课件.ppt

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1、北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法,3,5,7 3,3,2,6,1,3,4,1 2,1,733,24.333,0,9,1,0,9,1,0,3,3,9,1,9 .4,11,0,8,6,8,5 5,5,9.411,0.85454,0,4 4,6,0,5 5,5,0,4,5,4 4,6,8,0,4,像24.333 ，0.85454这样从小数部分的某 一位起，一个数字或几个数字依次不断重 复出现的小数，我们给它取一个名字，叫：,循环小数,一个循环小数依次不断重复出现的数字， 叫作这个循环小数的循环节。,循环小数可以只写一个循环节，并在首位和 末位上各点一个圆点。,12,13,15,17,0.5,

2、=0.333,0.2,=0.142857142857,1.,算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小数？（结果保留两位小数）,飞鱼：196365.3365.33（千米）,章鱼：131526.5（千米）,鲨鱼：241640.16640.17（千米）,2.下面哪些数是循环小数？,3.计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？,4.猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？ （结果保留两位小数）,100601.6661.67（千米）,北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法,30.8（47）,30.828,1.1（千克）,方法一,方法二

3、,30.847,7.77,1.1（千克）,答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。,1.33.55,1.30.7,0.6（吨）,答：这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。,（16.82.1）0.7,18.90.7,27,0.96（5.40.9）,0.966,0.16,1.,2.算一算，并与同伴说一说运算顺序。,90（3.61.8）,3.60.41.25,3.47.83.9,0.360.34,3.淘气家9月每天预订3袋纯牛奶，按批发价共付85.5元， 这样每袋比零售价便宜多少元？,1.185.5303,1.10.95,0.15（元）,答：这样每袋比零售价便宜0.15元。,4.王奶奶从冷饮批

4、发部买回两箱冰棍。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,轴对称图形有：,1,2,4,1,2,3,1,1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。,2.画出下面图形的对称轴。,3.实践活动。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。,1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。,2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。,3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,平移,请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。,请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。,请在方格纸上画出小船先

5、向左平移5格，再向上平移5格后的图形。,1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。,向左平移4格,向右平移7格,2.,小房子先向 平移了 格， 再向 平移了 格。 梯形先向 平移了 格， 再向 平移了 格。 说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？,右,4,下,3,右,9,上,4,3.把右图拼成一个轴对称图 形。说一说，画一画，该 如何进行平移？,4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来 的平行四边形变成了什么样的图形？,向右平 移5格,向左平 移5格,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,上面各幅图案是怎样得到的？,请你在下面方格纸上继续画下去。,请你用轴对称或平移的方法，设

6、计一幅美丽的图案。,1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同 伴交流你的想法。,2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并 涂上你喜欢的颜色。,3.按规律，画出下一个图形。,4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅 轴对称图形。,5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的 方法设计一个图案，在班级里交流展示。,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,9436,5735,36是9和4的倍数,9和4是36的因数,35是5和7的倍数,5和7是35的因数,根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的

7、因数？,25375,205100,75是25和3的倍数,25和3是75的因数,100是20和5的倍数,20和5是100的因数,下面哪些数是7的倍数？,1.,2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 个数是哪个数的因数。,14684,207140,4595,3.小兔子过河。,4.我写你说。,5.看谁找得快。,哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？,6.请写出100以内8的全部倍数。,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,5,15,25,35,45,55,65,75,85,95,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,在百数表中圈出5的倍数。,你能向同伴解释一下你的发现

8、吗？,从表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征？,1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你 是怎么判断的。,2.你说我答。,3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能 正好装完吗？为什么？,4.把下列数按要求填入圈内。,2的倍数,5的倍数,哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？,5.,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,说一说，3的倍数有哪些特征？,请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？,在下面的数中圈出3的倍数。,1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴 交流你是怎么判断的。,2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。,1,24,27,1,54,57,

9、3,63,93,3,60,90,2,57,87,3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的 条件。,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？,11212,2612,3412,12112,1226,1234,你能找到12的全部因数吗？,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1,2,3,4,6和12是12的全部因数。,1,2,12112,1226,1234,12的因数有1,12,2,6,3,4。,1243,1262,12121,找出18的全部因数。,11818,2918,3618,18118,1829,1836,1863,1892,18181

10、,18的全部因数有1,2、3、6、9、18。,1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）,有哪几种画法？与同 伴说一说。 在下面横线上写出16 的全部因数。16的全 部因数：,2.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。,3.填一填，并与同伴交流你的想法。,哪些数既是15的因数，又是21的因数？,把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？,北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,12,1,6,2,4,3,用2,3，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。,观察下表，你发现

11、了什么？,认一认，填一填。,一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。,一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。,1既不是质数，也不是合数。,212中，质数有 ， 合数有 。,2,3,5,7,11,4,6,8,9,10,12,1.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几 种长方形，完成下表。,2.分一分，并与同伴交流你的想法。,质数,合数,3.猜猜我是谁。,4.你说我讲。,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,1.下面哪些图形的面积与图一样大？,2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了？,3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼

12、成的？,4.右面方格纸中，每 个小方格的边长表 示1cm。请画出3个 面积都是12cm2的不 同图形。,剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？,A,B,C,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,高,高,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,你能画出下面图形中给定底边上的高吗？,下底,底,底,1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。,高,高,高,高,高,2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。,3.比较各三角形给定底边上的高，它们

13、的长度相同 吗？,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,5m,6m,3m,5m,6m,3m,长方形的面积： 6530,6m,5m,高,底,长,宽,平行四边形的面积长方形的面积,长方形的面积长宽,底高,平行四边形的面积,Sah,1.为了方便停车，很多停车位设计成平行四边形， 如图。,如何求出这个停车位的面 积？想一想并与同伴交流。 已知这个停车位的底是 4.8m，对应的高是2.5m， 它的面积是多少？,4.82.512（m2）,2.画图并与同伴说一说，平行四边形的面积公式 是怎么得到的？ 量一量并计算下边平行四边形的面积。,一个平行四边形广告牌的面积是12.8m2，高是0.8m。这条高对

14、应的底边长是多少米？,12.80.816（m）,分别计算图中每个平行四边形的面积，你发现了什么？,3.平行四边形花圃的面积是25m2，图中长边对应的 高是多少米？,25102.5（m）,4.在方格纸上画3个等底等高的平行四边形。（每 个小方格的边长表示1cm）,你是怎么画的？与同伴交流。 它们的面积一样吗？说一说你的理由。,5.一块平行四边形街头广告牌，底是8.5m，高是 5.4m。要粉刷这块广告牌，每平方米要用油漆 0.5kg，至少需要准备多少千克油漆？,8.55.40.522.95（kg）,6.如右图，一块平行四 边形的草地中间有一 条长8m、宽1m的小路， 求草地的面积。,（251）81

15、92（m2）,7.看图计算下面两个平行四边形的面积。,12896（cm2）,6424（cm2）,需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成左边的大平行四边形？说一说你是怎么想的？,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,底,高,平行四边形的面积底高,三角形的面积底高2,长方形的面积长宽,三角形的面积底高2,长,宽,Sah2,28cm,25cm,三角形的面积底高2,28252350（cm2）,1.下图是一个三角形的花圃。,如何求出这个三角形花圃的 面积？想一想并与同伴交流。已知这个花圃的高为6m，对 应的底为12m，求出它的面积。,612236（m2）,2.说一说如何求三角形的面积，测量相关数

16、据并 计算下面这两个三角形的面积。,35.1297.8（dm）,3.三角形彩旗的面积是570cm2，高是38cm，彩旗 高对应的底是多少厘米？,57023830（cm）,4.在方格纸上再画两个不同的三角形，使每个都 与给出的三角形面积相等。,5.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积 的一半，哪个三角形的面积与左边平行四边形 的相等？想一想，并与同伴交流。,6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条 同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料？,北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,上底,下底,上底,下底,高,平行四边形的面积 底高,（上底下底）高,梯形的面积 （上底下底）高2,下

17、底,上底,高2,平行四边形的面积 底高,（上底下底）（高2）,梯形的面积 （上底下底）高2,S（ab）h2,20m,80m,40m,（2080）4022000（m2）,1.你是怎么得到梯形的面积公式的？ 做一做，说一说。 数学迷是这么做的，你能看懂吗？,2.滑梯侧面的形状是一个梯形，已知梯形的上底 是2m，下底是5m，高是1.8m，求出它的面积。,（25）1.826.3（m2）,3.在方格纸上画一个梯形，高是4cm，上底是5cm， 下底是7cm，这个梯形的面积是多少平方厘米？ （每个小方格的边长表示1cm）,4.先测量，再计算下列图形的面积，并与同伴交流。,（38）6233（根）,北师大版 五

18、年级上册 第五单元 分数的意义,把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。,3.圈一圈，填一填，再说一说。,4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,？,1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品 的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果 并与同伴交流。,2.,10cm（ ）dm,1,10,1,10,3,2.,1元（ ）角,10,10,1,10,7,3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。,3个 是（ ）， 里有（ ）个

19、 ， （ ）个 是1。,在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1 的是（ ）。,7,10,4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别 填入圈内，并尝试说明理由。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,一又四分之一,带分数,真分数,假分数,1.每只小狗分到几根香肠？ 用长方形纸片代替香肠，画一 画，并与同伴交流你的想法。 用分数表示每只小狗分到的香 肠数。,2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。,3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。,4.平均每人分到多少块月饼？ 画一画，分一分，并与同伴 交流。,5.如图，在上面的 里填上适当的假分数，在 下面的 里填上适当的带分数。,

20、 分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。 分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？,你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。,举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？,1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千 克？平均装在5个小罐里呢？,想一想，算一算，并与同伴 交流。 请你再举一个例子，说明分 数与除法的关系。,2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？ 平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分，

21、 并与同伴交流你是怎么分的。,3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成 假分数。,5.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。,羊的只数是鸭子的几分 之几？ 羊的只数是兔子的几分 之几？兔子的只数是羊 的几分之几？,6.把3m彩带平均分给4个小朋友，每人分到几米？,7.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。,8.这板药能吃多少天？,9.分桃子。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。,1.涂一涂，填一填。,2,6,2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。,3.在括号里填上合适的数。,32,4,5,3.在括号里

22、填上合适的数。,32,4,5,4.,5.说出相等的分数。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,12的因数,18的因数,1,12,2,6,3,4,1,18,2,9,3,6,12和18的公因数有 。,12和18的最大公因数有 。,1，2，3，6,6,12的因数,18的因数,1,12,2,6,3,4，,18,9,12和18的公因数,1,2,6,3,1.找出9和15的所有因数及最大公因数，并与同伴 交流你是怎么找的。,9的因数有 ；,1，3，9,15的因数有 ；,1，3，5，15,9和15的最大公因数有 。,3,2.填一填，与同伴交流。,1，2，3，6,6的因数,8的因数,6和8的公因数,1，

23、2，4，8,1，2,3.找出下面各组数的最大公因数。,2和4,9和8,9和18,6和9,9和12,8和18,5和10,14和7,20和15,2,1,9,3,3,2,5,7,5,4.写出下列分数分子和分母的最大公因数。,4,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,3,3,6,分别写出1，2，20各数和4的最大公因数。,根据上表完成下图。,1,2,1,4,1,2,1,4,1,2,1,4,找一找1，2，20各数和10的最大公因数， 你有什么发现？与同伴交流。,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,最简分数,1.胜的场数、平的场数、 输的场数各占总场数的 几分之几？ 用最简分数表示，说一 说你是怎么约分

24、的。 请你再举一个例子说明 约分的过程，并与同伴 交流。,2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。,3.连谜底。,4.在 里填上“”“”或“”。,5.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长 是身高的几分之几？,6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,4和6的公倍数有 。,4和6的最小公倍数是 。,12，24，36，48,12,1.在下表中用“”标出3的倍数，用“”标 出5的倍数。,哪些数上既标有“”又标有“”？这些数有什么特点？,2.,50以内6和8的公倍数有 ， 最小公倍数是 。,24，48,24,3.想一想，填一填。6和9的最小公倍数是

25、多少？,18，36,6,12,24, 30,42,48,9, 27,45,4.求下面各组数的最小公倍数。,3和6,8和10,2和7,6和10,18,24,2,9,12,3,4,3,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,所以,所以,所以,所以,6和10的公倍数做分母,6和10的最小公倍数做分母,1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。,淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。 怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？,2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。,3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几？,4.森林运

26、动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在 相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了 全程的 。谁跑得快呢？,5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销 售情况如下。,如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？,北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积,1,2,3,4,？,？,？,？,？,？,1.中国少年先锋队的中队旗 是五角星加火炬的红旗， 如右图。（单位：cm） 估一估，这面中队旗的面 积大约有多大？与同伴交 流你的想法。 计算中队旗的面积，说一 说你是怎么想的。,2.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴 交流你的想法。,3.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形 后，

27、可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪 后的硬纸板面积是多少吗？,4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）,需要刷漆的面积一共是多 少？ 如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要花费多少元？,北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积,1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做 的。（每个小方格的边长表示1cm）,北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积,天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。,1000000,100,100,平方厘米,平方分米,平方米,公 顷,平方千米,100,10000,100,1.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷 有多大。,

28、2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得 牌子介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。,老虎生活在亚洲，号称“兽中之王”，东北虎是虎中体型最大的。世界上的几种老虎都已经成为濒危珍稀物种。1983年初在东北地区进行的航行调查表明，在7000平方米的山林中仅发现两只老虎，因此东北虎被列为一级保护动物。,3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。,圆明园占地面积约 350 。,奥林匹克森林公园占 地面积约6.8 。,故宫占地面积约 720000 。,公顷,km2,m2,4.填一填。,30000m2（ ）公顷,3,6km2（ ）公顷,0.64km2（ ）m2,4800000m2（ ）k

29、m2,600,640000,4.8,5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平 方米？1km2大约相当于多少个这样的足球场？,110909900（m2）,9900m210000m2,1km21000000m2,1000000m210000m2100,6.实践活动。 调查我国的陆地面积约是 多少平方千米。你能从地 图上知道我国哪个省、市 或自治区的面积最大吗？ 想办法测量学校操场的面 积，大约是多少平方米？ 合多少公顷？,北师大版 五年级上册 数学好玩,学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。,活动任务,请帮助他们设计一个合理的秋游方案。,1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准

30、备？,设计方案,2.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组 合作，你想怎样进行分工？,3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要 求写下来。,1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。,动手实验,2.根据收集到的数据，设计秋游方案。,动手实验,1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。,交流反思,2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知 识和方法？,3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？,交流反思,4.完善设计方案，进行交流与展览。,交流反思,在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为最好）：,自我评价,北师大版 五年级上册 数学好玩,像笑笑这样摆1

31、0个三角形需要多少根小棒？,3,5,7,9,1,2,3,11,13,15,17,19,21,3,32,322,323,324,325,326,327,328,329,3,231,332,433,534,635,736,837,938,1039,12,122,123,124,125,126,127,128,129,1210,笑笑接着摆下去，一共用了37根小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？,37334,34217,17118,37136,36218,观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？,11,1,2,3,22,33,44,55,13,135,1357,1,121,12321,1234321,1,

32、北师大版 五年级上册 数学好玩,鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？,孙子算经中的原题是：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”,乐乐的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，总值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？,北师大版 五年级上册 第七单元 可能性,10次抛硬币试验正面朝上结果统计图,10,5,0,5,7,4,2,100,50,0,45,49,52,48,100次抛硬币试验正面朝上结果统计图,10次抛硬币试验正面朝上 结果统计图,100次抛硬币试验正面朝上 结果统计图,5,50,4040,4092,10000,24000,80640,1,0,点数大于3：,

33、点数小于3：,1.,甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双 方公平。 乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双 方公平。 请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的 游戏规则。,甲转盘,乙转盘,2.淘气和笑笑决定用抛围棋子的方式来决定谁去看球赛。,先猜一猜，这个游戏公平吗？ 同桌合作抛围棋子，每人重复抛10次，并记录 结果。汇总全班试验结果，说一说这个游戏公 平吗？,3.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后 放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分， 摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不 得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？,4.选出点数为1，2，3，4，5

34、，6的扑克牌各一张，反 扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方 都公平的游戏规则。,5.选出点数为1和2的扑克牌各两张，反扣在桌面上， 与你的同桌一起做下面的游戏。,游戏规则： 每次摸两张，然后放回去，另一个 人再摸； 两张牌的点数和大于3，一方赢； 小于3，另一方赢。,北师大版 五年级上册 第七单元 可能性,小组活动：,1.组内商量摸球的规则。,2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填 入表中。,3.汇总组内摸球的结果，记录红球、黄球各自的 摸出次数。,4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色 的球可能多？哪种颜色的球可能少？,1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不 同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球； 一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。,2.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。,根据表中的数据推测，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。,蓝,红,3.有两个正方体的积木，如图 。,下面是淘气掷20次积木的情况统计表。,根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？,根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。,5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子 里有几个红球，几个黄球吗？,