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1、朱永新我阅读观读后感我的阅读观读后感第一次阅读朱永新教授的代表作我的阅读观感觉很开心 因为他的文章有一个很大的特点就是有理论有实际平易近人用朴 素的语言结合生活的事例阐述具有教育科学规律性的理论。朱永 新教授语言自然流露读他的文章时常让我反思检视自己平日的阅 读使我原来混沌的思想豁然开朗更让我的心灵得到洗涤认识上得 到升华。这本书中很多观点能让我们产生共鸣当我读到“教师不仅仅 是园丁他自己本身应该是一朵美丽的花。教师也不是春蚕教师的 生命应该在四季拔节。教师的幸福也不仅仅是学生的成功同时应 该是自己的充实与成功。”我的内心十分激动像这样打破传统的 定义重新赋予教师新的生命不正是我们内心所憧憬的
2、么？虽然我 们如此平凡但每一天都在神圣与平凡中行走为未来和现在工作。 除此之外老师为了向读者说明读书的意义所在不是一味地用一些 枯燥的理论来说服读者而是通过自身经历和一些各种各样鲜明的 实例来展现读书的重要所以读到一些朱老师的观点时并没有感到 有些乏味而是被朱老师平实的语言所打动因为看似简单的言语其 实是饱含了朱老师的心声的倾诉是朱老师用一种真诚的情感来让 我们读者感受到读书的意义。我也很喜欢这本书里的这句话：教师首先是一个人他有自己 的喜怒哀乐有自己的油盐酱醋他必须做好一个人争取做一个大写 的人一个能够影响学生健康发展的人一个永远让学生记住并学习 的人。如何首先让自己成为一个“大写”的人只有通过阅读来改 变。有“读”就有“行”有“行才有“变”。我们许多人读书 以读而读并不思“变”看了朱教授的书我们感受到了读书的精彩 那就是一个“变”字。有教师通过读书改变了自己有教师通过读 书改变了学生改变了班级更变革了教育。读再多的书不思不行就 不能“变。正如书中所说：读书让教师更智慧。通过读书让我们的教育 重拾往昔的智慧续写新的传奇。毛恋