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1、第 1 页 20XX 年度小学班主任工作总结范文 特征码 QGBaVkRlnNKMrCDjWzkW 这个学期本人担任六(二)班的班主任工作，在学校新的办 学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同发奋，六(二)班 已经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核 心力和向心力的群众。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期我接任了六(二)班的班主任工作，为了能很快地了 解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过 任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已 能准确叫出每个学生的名字
2、，开学一个月，就对全班同学的学 习潜质、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了 解到:我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的理解 潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒 惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一 些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞 笑的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 第 2 页 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作繁 杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。 魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之 余，认真钻研
3、魏书生老师的班级管理经验，用心进行实践，同 时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与 学生一齐学习小学生守则 小学生日常行为规范及值周 班长负责制 ，组建了班干部群众，确立了值周班长轮流顺序， 利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法， 并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的用心性，培养学生 的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进 行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的用 心性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更 多优秀的小干部。好听的军团名字 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父
4、母根 本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪 怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派学生把地上的 第 3 页 纸捡起来，放入垃圾箱里。这样持续了一个多月，学生还是你 让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿用心主动性， 这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫 生呢?从这以后，我每一天都早早来到学校，首先打扫一下教室， 洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。 几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不 用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱 干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好 的习惯，谁往地
5、上扔一块纸屑，立刻有人谴责他，大家都把破 坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的群众 荣誉感。透过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于 学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的 方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么 。 受到班会的号召，全班同学用心行动起来，黑板有人承包了， 饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承 包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的 纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人 的地面、和整齐的扫除工具所代替。此刻一走进我班，会让人 感到情绪舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多 次被评为“流
6、动红旗”班。焕然一新造句 第 4 页 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的 帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生 较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学 习不刻苦， 成绩也较差，因此利用课间、政教、休息时刻找他们谈心， 深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气， 帮忙他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵” 的形式提高他们的学习成绩。 五、注重对班主任工作的研究 经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学 习了魏书生老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的成 功学两本书，工作中不断向有经验的班
7、主任请教，总结班主 任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班 级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，发奋提高自己的业务水平 第 5 页 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中 务必有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材 的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和 个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得 到应有的发展。只有过硬的业务潜质，在学生面前才有威信， 才有利于班级的管理。因此树立终身学习的思想，了解国内外 最新的教育动态，发奋提高自己的业务水平，为班级管理创造 更有利的条件。 经过一学期的发奋，班级工作取得了必须的成绩，但也存 在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分 学生沟通时刻较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断 改善，以提高自己的班级管理水平。