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1、如何写调查报告,调查报告的组成,题目 一、调查目的（调查原因） 二、调查方法（从哪几方面调查的） 三、调查情况（调查时看到的现象、收集的数据、例子） 四、调查结论（分析、造成的原因、建议）,题目 （ 社会用字 ）调查报告,一、调查目的 随着社会的发展，汉字的使用越来越广，但不规范用字的情况也越来越多。为此，我们进行了一次社会用字调查。,一、调查目的 随着社会的发展，汉字的使用越来越广，但不规范用字的情况也越来越多。为此，我们进行了一次社会用字调查。 为此，我们进行了一次社会用字调查报告。（病句）,二、调查方法 1、上网调查。 2、调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊的用字情况。 3、到街头、市场调
2、查用字情况。 4、调查学校黑板报、宣传栏的用字情况。 （使用分号或句号）,三、调查情况 通过调查，我发现电视字幕、书籍报刊、学校黑板报、宣传栏用字比较规范。网络、市场、街头广告不规范用字的情况比较普遍，主要存在以下几种情况：,1、滥用简化字。例如把“鸡蛋”写成“鸡旦”，把“豆腐”写成“豆付”。 2、滥用谐音字。例如服装店把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”。 3、滥用繁体字。例如把“电话”写成了“电話”。,四、调查结论 造成不规范用字的原因有以下几点： 1、有的人为了吸引顾客，故意使用谐音字。 2、有的人为了书写方便，使用了简化字。 3、有的人为了追求美观，写了繁体字。,三、调查情况 通过调查，我
3、发现电视字幕、书籍报刊、学校黑板报、宣传栏用字比较规范。网络、市场、街头广告不规范用字的情况比较普遍，主要存在以下几种情况：,1、有的人为了书写方便，滥用简化字。例如把“鸡蛋”写成“鸡旦”，把“豆腐”写成“豆付”。 2、有的人为了吸引顾客，故意使用谐音字。例如服装店把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”。 3、有的人为了追求美观，写了繁体字。例如把“电话”写成了“电話”。,这些不规范的字，会让我们小学生产生错觉，也会带来不良的影响。因此，我提出几点建议： 1、我们青少年要好好学习规范字，书写规范字； 2、对不使用规范字的人进行宣传教育； 3、开展活动，让人们多认识汉字，感受汉字的魅力。,让我们一起使
4、用规范字，为纯洁祖国的语言文字而努力！ 让我们一起使用规范字吧！ （结束语，发出呼吁）,第二篇调查报告,题目 五（2）班作业中的错别字调查报告,一、调查目的 随着年级的增高，我们所学的汉字增多了，同学们作业中的错别字也越来越多。为此，我们进行了一次调查。,二、调查方法 1、查看同学们的作业； 2、向老师询问作业中的错别字请况。,三、调查情况 通过调查，我发现出现错别字的原因有以下几点： 1、混乱了形近字。例如把“玷污”写成了“沾污”。 2、混淆了谐音字。例如把“锻炼”写成了“锻练”。,3、写字的时候粗心，有的字多写一笔或少写一笔。例如“浇水”的“浇”写成了“ ”。 4、对生字不熟悉。,四、调查结论 为了以后能少写错别字，我提出几个建议： 1、每人准备一本改错字本，把自己作业中的错别字记在本子上，并在旁边写上正确的字。 2、把容易混乱的形近字、谐音字进行归类，经常复习。 3、 同学之间互相检查，互相督促，及时改正错别字。,只要我们持之以恒，学生字时用心牢记，就一定能减少作业中的错别字！ （结束语，发出呼吁）,