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1、复习：,力是一个物体对另一个物体的一种作用。 力通常用字母F表示。 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用。,1.力可以改变物体的形状（简称形变）； 2.力也可以使物体的运动状态发生改变。,力是什么？,力会产生怎样的作用效果？,堂堂清练习：,1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是_；二是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_发生改变。,力可以使物体发生形变,物体间力的作用是相互的,运动状态,2. 力是_。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力
2、物体存在时，一定有_存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为_，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。,物体对物体的作用,施力物体,作用力和反作用力,一、力的单位,1、力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N。,2、力用字母F表示,1N的大小接近两个鸡蛋静止时对手的压力,一个中学生站在地面上，对地面的压力约为500N。,蚂蚁的拉力约为0.005N,托两个鸡蛋的力约为1N,大型拖车的拉力约为4x104N,“长征”系列火箭的推力约为6x105N,例1、下列物体中物重接近1N的是( ),A、一袋方便面,B、一
3、张课桌,C、一枚大头针,D、一块砖,我们托起两个鸡蛋的所用的力是1N，题目中与两 个鸡蛋物重差不多的应是一袋方便面。,A,随堂练习,二、力的作用效果与哪些因素有关,分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位。,较大的推力运动速度较快。,结论： 力的作用效果与力的大小有关。,活动1：,活动2：,用大小相等的力沿不同方向推书,书向不同方向运动，,结论： 力的作用效果与力的方向有关。,活动3：,用大小方向都相同的力推书的不同部位，书的运动方向不同。,结论： 力的作用效果与力的作用点有关。,力的_、_、_叫做力的 ，它们都能够影响力的作用效果。,大小,方向,作用点,力的三要素：,三要素,注意：当
4、一个因素不同时，力的作用效果就不相同。,观看视频：力的作用效果与哪些因素有关？,哪些因素会影响力的作用效果呢？,力的大小,力的方向,力的作用点,力的大小、力的方向和作用点叫做力的三要素。,三要素对力的效果都有影响。,活动4：,讨论交流：“开门”体验力的三要素,学以致用 1、下列不会影响力的作用效果的是（ ）,A、力的单位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用点,2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）,A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同,A
5、,C,3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。 4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关。 5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。,方向,大小,作用点,三、力的示意图,沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小,用线段的起点或终点表示力的作用点,力的表示方法,1、力的示意图画法,用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。,在受力物体上沿力的
6、方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。,线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。,例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。,F=50N,通常用F表示力,例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,N,画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭头，符号数据标箭边。,注意：简图难画常用一个方框 来代表物体，点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，箭边为箭头尖的旁边,易错点：作用点一定在 上,受力物体,2、力的图示：,有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力,20N,F=80
7、N,用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法，叫做力的图示,例题,1、画出题中的力的图示： 用200N的力提起一袋粮食,1、选定标度,2、沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小,F=200N,4、标明力的大小,3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点,2、用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来,选定标度,在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点,作力的图示的步骤、注意事项：,2、线段的起点（或终点）表示力的作用点，它必须画在受力物体上。,1、确定受力物体(研究对象）。,例小车在A点受到大小为80N、方向水平向右的拉力F的作用。试
8、画出力的图示。,A,右,20N,3、线段的长度（包括箭头在内）要跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表示的力的大小。,4、最后可别忘了标上表示力的字母和数值。,F=80N,练一练,1、小车在A点受到大小为50N、方向水平向右的推力F的作用。试画出力的图示。,右,A,10N,F=50N,作用点为线段的终点,2、小车在A点受到大小为200N、与水平方向呈30角的拉力F的作用。试画出力的图示。,30,50N,F=200N,10N,F=50N,3：10N重的石块竖直向下压桌面， 画出压力的示意图。,F = 10N,（1）.用100N的力提水桶,（4）.用300N的力向右上方拉小车,（3）.用150N的
9、力按图钉,（2）.用200N的力向右推小车,F=100N,F=200N,F=150N,F=300N,4、画出下面力 的示意图,例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,F,5：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力和拉力的示意图。,G,F,手竖直向上托一本书的力的示意图。,F,与水平方向成 30角斜向右拉木箱的力的示意图。,F,6. 画出下列力的示意图。,8、用150N的力竖直向上提起一桶水， 在图3上画出力的示意图。,图3,7、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。,图2,9 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和_。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和_。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和_。,A,D,A,C,A,B,谢谢认真学习的你！,