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1、【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,23.3实践与探索（一）,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,面积问题：,问题1、小明把一张长为10厘米的正方形纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，在折合成一个无盖的长方体盒子。如图。,(1).如果要求长方体的底面积为81cm2,那么剪去的正方形的边长为多少?,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,2 . 按下表列出的长方体底面面积的数据要求，那么截去的正方形的边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的侧面积又会发生什么样的变化？,1,32,1.5,48,2.5,3,42,4,0.5,18,42,2,
2、50,48,3.5,18,3.以剪去的正方形的边长为自变量,折合而成的长方体的侧面积为函数,在直角坐标系中画出相应的点,猜猜函数图形的形状。,能从图中观察到侧面积的最大值吗?,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,自主探究,1、现有长方体塑料片一块，19cm,宽15cm,给你锋利小刀一把，粘胶、直尺、你能做一个底面积为77cm2的无盖的长方体水槽吗？说说你是怎样做的？,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,2、如图，一个院子长10m，宽8m，要在它的里面沿三边辟出宽度相等的花圃，使花圃的面积等于院子面积的30%，试求这花圃的宽度。,（花圃的宽度为1m）,解:
3、设这花圃的宽度为x，依题意，得,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,问题2：阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻一番，那么这两年中财政净收入的平均年增长率应为多少？,1、翻一番，你是如何理解的？,（翻一番，即为原净收入的2倍，若设原值为1，那么两年后的值就是2）,2、“平均年增长率”你是如何理解的。,（“平均年增长率”指的是每一年净收入增长的百分数是一个相同的值。即每年按同样的百分数增加）,增长率问题,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,问题1,因为增长率不能为负数 所以增长率应为,，,问题2：阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻一番，那么这两年中财政净收入的平均年增长率应为多少？,，,答：这两年中财政净收入的平均年增长率约为41.4%,【最新】九年级数学上册 23.3实践与探索（一） 课件,2、若调整计划，两年后的财政净收入值为原值的1.5倍、1.2倍、，那么两年中的平均年增长率相应地调整为多少？,3、又若第二年的增长率为第一年的2倍，那么第一年的增长率为多少时可以实现市财政净收入翻一番？,