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1、2021届高三化学二轮复习教案：物质的别离与提纯1. 明白物质别离和提纯的常用方法2. 能依照常见物质的性质设计别离和提纯的方案，并初步把握其操作技能。知识梳理混合物的别离，确实是将混合物中的各组分各自独立开来。别离时要做到操作正确， 操作简便，少用试剂，量不减少，纯度合格。混合物的提纯，立即混合物中的杂质除去而使主成分非杂质到达一定的纯度保存下来，混合物的提纯又叫做物质的净化或除杂。对混合物的提纯要做到：原理正确，操作简便，少用试剂要紧成分量不减少或减少专门少， 保护环境。选择混合物别离、提纯的方法第一要把握混合物中各物质的性质，包括物理性质和化学性质。不同物质在某些性质上的差异是别离和提纯
2、的根底。一、固体与液体的混合物难溶固体与液体混合物常用过滤的方法别离。摸索：1.假设难溶固体通过沉淀法得到，如何判定沉淀是否完全？2. 过滤需要哪些仪器、如何操作？3. 如何洗涤沉淀以及判定沉淀差不多洗涤洁净？固体溶解于液体中如何别离？蒸发结晶和降温结晶有何区不？二、固体与固体的混合物摸索：溶解过滤、结晶或重结晶、加热升华这三种方法适用的对象分不是什么？ 操作时有哪些本卷须知？三、胶体与溶液混合物胶体中常混有溶液，一样用 或的方法进行别离和提纯。四、气体与气体的混合物除去气体中的水蒸气通常叫枯燥，除去气体中的其它杂质通常叫洗气。除去气体中杂质通常有以下装置：示童磐以固体貳刑特优峠挣醴豐示藍團五
3、、液体与液体混合物互不相溶的液体混合物的别离如别离CCI4和水等。方法： ，要紧仪器或用品 ，适用条件：。两种或两种以上互溶液体的别离方法1： ，适用条件：如别离菠菜中的色素。方法2: ，适用条件：如别离酒精和水。假设两种物质互溶但沸点相差较小，一样不可用蒸馏的方法进行别离，而是通过化学反响使其中一种物质发生转化，转化为两种互不相溶或沸点相差较大的物质。五、常见物质除杂方法序号原物所含杂质除杂质试剂要紧操作方法1N2Q灼热的铜丝网用固体转化气体2CQH2SCuSQ溶液洗气3COCONaOH溶 液洗气4COCO灼热CuO用固体转化气体5COHCl饱和的NaHCO洗气6H2SHCl饱和的NaHS洗
4、气7SOHCl饱和的NaHSO洗气8Cl 2HCl饱和的食盐水洗气9COSO饱和的NaHCO洗气10炭粉MnO浓盐酸需加热过滤11炭粉CuO稀酸如稀盐酸过滤12Al 2QFe2QNaOH过量，CQ过滤13FezQAl 2QNaOH溶 液过滤14Al 2QSiO2盐酸 氨水过滤15SiO2ZnOHCl溶液过滤，16BaSQBaCOHCl 或稀 HbSQ过滤17NaHCO溶液NaCOCO加酸转化法18NaCl溶液NaHCOHCl加酸转化法19FeCl3溶液FeCbCl 2加氧化剂转化法20FeCls溶液CuCl2Fe、Cl2过滤21FeCl2溶液FeCbFe加复原剂转化法22CuOFe磁铁吸附23
5、FeOH3 胶体FeCb蒸馏水渗析24CuSFeS稀盐酸过滤2512晶体NaCl加热升华26NaCl晶体NHCI加热分解27KNO晶体NaCl蒸馏水重结晶28乙烯SO、H2O碱石灰加固体转化法29乙烷C2H4溴的四氯化碳溶液洗气30溴苯B2NaOH稀溶液分液31甲苯苯酚NaOH溶 液分液32己醛乙酸饱和NazCO蒸馏33乙醇水少量新制CaO蒸馏34苯酚苯NaOH溶 液、CO分液试题枚举【例1】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，能够使用的方法为A. 参加过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸B. 参加过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸C. 参加过量硫酸钠溶液，过
6、滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸D. 参加过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸解析A步骤中参加过量碳酸钠，钠离子是新杂质，此法不可用；B步骤中参加过量硫酸钾，过量的硫酸钾是新杂质， 此法不可用；C步骤参加过量硫酸钠， 钠离子和过量的硫酸根离子， 差不多上新杂质，此法不可用 。只有D碳酸钾可使碳酸钡生成碳酸钡沉淀，过滤出去后， 过量碳酸钾跟适量硝酸生成硝酸钾和CQ气体，硝酸钾是待提纯的物质而CQ将逸出。因此此法可用，应选 D项。答案D【例2】06四川高考26海带含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设 计并进行了以下实验：请填写以下空白：1步骤灼烧海带时， 除需要三
7、角架外，还需要用到的仪器是 从以下仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处A、烧杯 B、坩埚 C、外表皿 D、泥三角 E、酒精灯 F、枯燥器2步骤的实验操作名称是 ；步骤的目的是从含碘苯溶液中别离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。3步骤反响的离子方程式是 。4步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 。5请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法 。解析此题是以从海带中提取碘为背景，综合考查了物质的别离、检验等差不多实验知 识。灼烧海带时，除需要三脚架外， 还需要有坩埚、泥三角和酒精灯。步骤是由海带灰悬浊液得到含碘离子的溶液，因此需要进行过滤。步骤是从含碘苯溶液中别离出
8、单质碘和回 收苯，只能采纳蒸馏的方法。步骤反响的离子方程式利用实验室制取C12的知识；选择用苯来提取碘的理由是因为苯与水互不相溶且碘在苯中的溶解度比在水中大；依照碘单质遇淀粉变蓝这一实验现象能够通过取少量提取碘后的溶液，参加淀粉看是否变蓝来检验。答案1灼烧海带需要坩埚盛放海带、搁放坩埚的泥三角、火源酒精灯。注意不要枯燥器。BDE 2别离悬浊液和溶液应用过滤、别离出碘和苯用蒸馏。32I-+MnO+4Hf=Mn+l2+2HO 4苯与水互不相溶， 碘在苯中的溶解度比在水中大。5检验单质碘方法：取少量提取碘后的水溶液于试管中，参加几滴淀粉试液；观看是否显现蓝色假设变蓝，讲明还有单质碘。【例3】2002
9、 广东化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%勺硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行别离，可得到固体甲。实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。序号实验步骤简述实验操作不必表达如何组装实验装置溶解将混合物放入烧杯中，参加98% H2SQ，充分搅拌直到固体不再溶解。洗涤沉淀检验沉淀是否洗净解析此题通过对混合物的别离考查实验设计和化学实验差不多操作。题中给出了信息化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%勺硫酸，而乙不溶，又给出了第一步实验操作将混合物放入烧杯中，参加98% H2SQ
10、，充分搅拌直到固体不再溶解。 综合分析两个信息， 应该明白实验设计的大体思路： 用浓硫酸将 甲溶解，过滤出乙后，滤液参加水中稀释同时析出甲，再过滤。明白了实验设计的大体思路之后，就需要考虑操作的细节咨询题了：含浓硫酸的滤液与水混合时应如何样操作？过滤得到的沉淀物需要洗涤，如何样洗？如何样才算洗洁净了？等答案过滤将烧杯中物质倒入耐酸过滤器中过滤，得滤液。 析出沉淀 将滤液沿烧杯壁慢慢倒入足量水中，并不段搅拌，直至析出全部固体。 过滤将此烧杯中的物质倒入过滤器中过滤，得固体。 用蒸馏水冲洗滤纸上的固体假设干次，直至洗净。 取新得到的洗出液少许，滴入用盐酸酸化的BaCb溶液，假设没有白色浑浊显现,那么讲明沉淀已洗净，假设有白色浑浊显现，那么讲明沉淀没有洗净。