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1、11-20各数的认识,一、复习旧知,以前我们都认识了哪些数，谁 能按顺序说一说？,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,我会这样说： 请你根据小棒数量的多少照着前三句一样说一说。,1根小棒1个一,2根小棒2个一,A,B,C,二、探究新知 （1）会数11-20各数,在我们的生活中也经常会看到十个物品为一组的情况。,这些都是1个十。,请同学们接着1个十数下去，看看有多少根小棒？要看仔细哟!,11,12,14,13,16,15,19,17,18,2个十,是20,1个十和2个一合起来是12，读作：十二,二、探究新知 （2）学习11-20各数中数的 组成和读法,今天我们学习的新数都是由几个十和几
2、个一组成的，先数一数下面图片中的各种物品分别有几个，再说一说这些数是由几个十和几个一组成的？,请数出图中水果卡片有几张？,水果卡片11张,和 合起来是11,先摆,再摆,请数出图中正方体有几个？,和 合起来是15,正方体15个,先摆,再摆,十五,请数出图中小棒有几个？,2个十合起来是20,小棒20根,先摆,再摆,二十,二、探究新知 （3）数的读法小练习,照句子说话：,例：12是由1个十和2个一组成的，所以读作：十二,（1）14是由_组成的，所以读作：_,（2）16是由_组成的，所以读作：_,（3）20是由_组成的，所以读作：_,课间操：1120数字歌（一）,一个十，一个一，合在一起是十一 一个十
3、，二个一，合在一起是十二 一个十，三个一，合在一起是十三 一个十，四个一，合在一起是十四 一个十，五个一，合在一起是十五 一个十，六个一，合在一起是十六 一个十，七个一，合在一起是十七 一个十，八个一，合在一起是十八 一个十，九个一，合在一起是十九 两个十，记心间，合在一起是二十,你能按下面的要求读出直尺上的每个数吗？（边读边用手指出这个数）,二、探究新知 （4）认识直尺上11到20各数,1、从0读到20,2、从20读到12,4、只读单数,5、只读双数,6、5个5个地读,3、从7读到13,二、探究新知 （5）直尺上11到20各数的练习,11,12,13,14,15,16,17,18,19,10
4、,20,比12多1的数 是几？,和18相邻的 数是几？,10和12中间的 数是几？,15在几和几 的中间？,10和15之间 有几个数？,11支,18个,13本,三、找生活中的11-20各数,课间操：1120数字歌（二）,11、12、13， 14、15、16， 17、18、19， 20紧跟19走， 小数在前，大数在后， 排着队伍一起走。,四、知识运用,1.,你能看出图中大约 有多少个 吗?,四、知识运用,2、先圈出10只，再接着数。,四、知识运用,1、先圈出10只，再接着数。,四、知识运用,19,2、数一数共有多少只鞋？,（ ）只,12,四、知识运用,3、数一数共有多少根,（ ）根,20,四、知识运用,( )颗,（ ）颗,（ ）个,( )颗,14,（ ）颗,16,（ ）个,18,翻书游戏,请找出数学书的第7，12，18，20页,四、知识运用,