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1、车村镇一中 八年级生物组,自学目标：,1.关注生物多样性的保护现状。 2.积极参与保护动物多样性的活动。 3.确立保护生物多样性的观念。,自学指导：,默读课文48页至50页，进行知识梳理，完成导学案上的自学检测。并用横线在课本上画出知识要点。七分钟后比谁能合上课本正确回答下列问题：,自学检测：,1.生物多样性面临的威胁主要体现为 的速度加快。 2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是 。 也是造成生物多样性丧失的重要原因。 3.生物多样性的保护包括 和 等。 4.保护生物多样性的最为有效的措施是 。 5. 是生物多样性就地保护的主要场所。 6.保护生物多样性，还应加强 和
2、，提高公民的 意识。,物种灭绝,人口的快速增长,环境污染,就地保护,迁地保护,就地保护,自然保护区,教育,法制管理,环境保护,1.生物多样性面临的威胁主要是什么？,合作探究1：,主要威胁是物种灭绝的速度加快。物种多样性锐减，使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。,合作探究2：,保护生物多样性的措施主要有哪几方面？,生物多样性的保护措施主要有：就地保护，迁地保护，加强教育和法制管理，提高公民环保意识等。,一、选择题 1.生物多样性面临威胁的最突出表现是( ) A.“活化石”生物的死亡 B.全世界物种灭绝的速度加快 C.生物适应性普遍降低 D.生物繁殖速率下降 2.造成藏
3、羚羊等野生动物濒临灭绝的主要原因是( ) A.人类的肆虐捕杀 B.草原的退化 C.森林覆盖率的下降 D.自然环境的变化,B,A,3.(精选精练南京中考)生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的，保护生物多样性最为有效的措施是( ) A就地保护 B迁地保护 C克隆动物 D法制管理 4.下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是( ) A.物种灭绝后，还可以再生 B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来,A,D,5.下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是( ) A.大规模地砍伐树木 B.用电
4、网捕获鱼类等水生生物 C.工厂排放出未经处理的污水 D.退耕还林还草行为 6.下列关于保护生物多样性的叙述，错误的是( ) A.保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自我调节能力 B.建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施 C.人类应控制和约束自己的行为、道德准则和消费观念 D.必须重新审视和调整人与自然的关系,D,B,7.建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。如果你在保护区内遇到一只因受伤而无法飞行的丹顶鹤时，你认为最好应当( ) A.立即把它放归到大自然中 B.把它带回到家中养着观赏 C.把它抓回去卖钱 D.给它治疗、养伤，伤好后放归大自然 8.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是( ) A.乱砍乱伐 B.乱捕滥采 C.环境污染 D.外来物种入侵,D,D,