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1、2018年区文体局争当五事干部工作心得体会-范文精选根据区委的统一部署，教文体局以“服务、形象、效率”为抓手，以“把心思用在事业上”为准则，以“坐不住想干事、动脑筋会干事、下功夫干成事、聚人心能共事、将廉洁不出事”为要求，加强干部作风建设，扎实开展争当“五事”干部活动。一、服务学校解难题坚持围绕“学生为本、师德为魂、提升内涵、均衡发展”的工作目标思路，一是继续推行联系学校制度，切实做好服务学校解难题工作。全面建立听课制度，倾听师生意见，了解把握基层学校情况，帮助解决突出问题，总结推介典型经验、成功做法，为学校发展服务，为教师的专业成长服务，为打造好特级教师、名师名校长、骨干教师、班主任教师、新
2、教师、中层干部、校长、教研员这8支队伍服务。二是认真开展下基层蹲点调研工作，做到坐不住想干事，使下基层服务学校成为常态。首先是进行期初调研，了解学校开学情况、亮点特色工作以及存在的困难问题。其次是让常规蹲点服务常态化，对联系的学校，每月安排一天时间到校听课或调研，每月进行一次校园安全检查，每学期为学校办一件实事，每学期召开一次师生座谈会，每学期到学校所在乡镇（街道）征求一次意见建议，每年参加一次教代会，每年进行一次教育政策形势集中宣讲，每年提交一篇有关联系学校的发展建议书或调研报告。二、树好形象优作风把“服务、效率、形象”作为局机关、教育中心、文化馆、文化市场行政执法大队作风建设的着力点，工作
3、提前计划、主动介入、善于研究，做到动脑筋会干事，服务学校、服务百姓、服务发展，无事不扰、有求必应、特事特办、急事急办，要多讲怎么办、尽量立即办、积极创新办。不断完善办事制度，不断细化工作责任和工作目标，不断增强服务意识，不断提高办事效率，不断树立优质形象，不断把心思用在事业上，把责任揉进生活中。三、明确重点抓执行我们在年度重点工作在分解讨论的基础上，明确职责，落实责任，强化执行，狠抓落实，做到下功夫干成事。责任领导要将工作任务进行分解，细化到月，细化到科室，细化到责任人、责任单位，做到一月一督查、一月一汇报。做到常规工作常态化管理，重点工作深细化抓实，难点工作领衔化破解。在狠抓落实中，不断提升
4、我们的源动力、决策力、执行力、凝聚力、免疫力，为金东教文体事业的科学和谐发展贡献自己的一份力量。四、奋力进取勤政务生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他按照责任目标的要求，做到做人有进取心，做事有责任感，做一件事，当一件事，成一件事。做到强化责任意识，把职业当作事业干；强化忧患意识，把困难当作机遇干；强化团结意识，把指责化为配合干；强化执行意识，把思路变成落实干；强化表率意识，
5、把权力当作义务干。强化优势互补，合作共事，强化思想到位、措施到位、工作到位，做到聚人心能共事。五、从严要求讲廉洁生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他及时制定年度党风廉政建设工作思路，成立争当“五事”干部活动领导小组，以改进干部作风、增强服务意识、提高管理能效、争当“五事”干部为重点，以加强机关效能建设、提高党员干部廉洁自律意识为目标，以自律自警自省、树立优质形象为目的，做到讲廉洁不出事。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性