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1、 累了 字词积累 添 柴 冒烟滚烫 终点 浑身 灭火激动 20 雪孩子 任务一： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准 字音、读通句子。 2.给课文标上自然段。 3.想一想：课文写了什么？ 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上 读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙 伴（ ）。当小白兔休 息时，家里突然（ ）了，最 终（ ）救了小白兔，自己却 消失了。 雪孩子 着火 雪孩子 任务二： 1.读课文第1-3自然段，讲一讲：雪孩子从哪 里来？ 2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想， 怎么做的呢？ 学讲故事开端： 学讲故事经过： 学讲故事结果： 3.雪孩子到哪里去了
2、？ 兔妈妈在门外的 空地上给小白兔堆了 个雪孩子。小白兔有 了小伙伴，就不跟妈 妈去了。 小白兔跳舞 给雪孩看，唱 歌给雪孩子 听。 又（）又（ ） 唱跳 任务二： 1.读课文第1-3自然段，讲一讲：雪孩子从哪 里来？ 2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想， 怎么做的呢？ 学讲故事开端： 学讲故事经过： 学讲故事结果： 3.雪孩子到哪里去了？ 小白兔添了柴，把 火烧得旺旺的，屋子里 渐渐暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿 就睡着了。 火越烧越旺。 哎呀，火把旁边的 柴堆烧着了！小白 兔睡得正香，他一 点儿也不知道。 雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟 ，蹿出火星。他一边喊 ，一边
3、向小白兔家奔 去。 急切迅速 “不好了！小白 兔家着火了！” 雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。 “小白兔，小白 兔！你在哪里？ ” 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。 不一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救 了小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢 谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水 了。 任务二： 1.读课文第1-3自然段，讲一讲：雪孩子从哪 里来？ 2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想， 怎么做的呢？ 学讲故事开端： 学讲故事经过： 学讲故事结果： 3.雪孩子到哪里去了？ 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒 着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞 呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美 丽的白云。 请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。 任务三： 续编雪孩子回来了。 过了几 天,又下了 一场大雪, 树上、房 子上、地 上都白了 雪孩子回来了