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,第 一 课时,1.认识2个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,递,d,陆,l,彼,b,托,tu,帆,fn,辰,chn,彼此 传递 问候,b,d,hu,间,传,传递： 跨越： 彼此：,由一方交给另一方，辗转递送。 越过地区或时期的界限。 造句：红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。 那个和这个，双方。 造句：同学们彼此互助，成长得会更快。,星辰： 心灵： 飞翔： 问候：,日、月、星的统称。 造句：我把对亲人的思念告诉了遥远的星辰。 指内心、精神、思想等。 盘旋地飞，泛指飞。 问好。,表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人生中美好的情感传递给热爱生活的人们。,说一说这首诗表达了作者怎样的思想感情?,这首小诗运用一连串的比喻，把手分别比作电线、桥、船、小鸟，形象地表达了手所起到的沟通作用传递友爱和关怀，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。,