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1、20、真理诞生于 一百个问号之后,同学们：读了课题，你想知道什么？请提出来。,20、真理诞生于一百个问号之后,设疑自探,1、 读懂课文内容。2、理解三个关于科学发现的故事，怎么把“？” 变成“！”；找出他们的相同点。 3、体会文中含义深刻的句子，认识到凡事多问几个为什么的重要性。,学习目标,设疑自探,自探提示：,（自读）1、快速默读课文，说说课文的主要内容。,（自学）2、理解三个关于科学发现的故事，怎么把“？” 变成“！”；找出他们的相同点。 3、找出文中体现“？” 变成“！”的句子，谈谈你从中受到什么启示？,4、自学完后，小组内交流。,解疑合探（一）,说说课文的主要内容。,解疑合探（二）,2
2、、（1）这里的“？”“！”各指的是什么？（2）科学家怎样把“？”变为“！” （3）找出三个故事的相同点。,解疑合探（三）,见微知著,打破沙锅问到底,偶然的机遇,事例,找出文中体现“？” 变成“！”的句子，谈谈你从中受到什么启示？,解疑合探（三）,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,返回,解疑合探（三）,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,返回,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,解疑合探（三）,下12,
3、返回,科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？,本课运用了什么写作方法？,学了这篇课文，您还有什么问？,质疑再探,课题真理诞生于一百个问号之后的含义？,运用与拓展,畅谈感想，练一练,仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。例如“功夫不负有心人” “虚心使人进步，骄傲使人落后”等。,总结,我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！,感悟,学了这篇课文，您有什么感想？,科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的 发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 华罗庚（中国）,名人名言,谢谢指导！,前进镇中心学校,2017年4月10日,谢谢指导！,再见,