4、解比例 (11).ppt

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1、4.3解比例,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标,1、学会解比例的方法进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。,1、解下列简易方程,解:,解:,= 72 2,= 36,=,=,复习导入,2、什么叫作比例?,表示两个比相等的式子叫作比例,3、什么叫作比例的基本性质?,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,用字母表示 a : b = c : d,如果:(a : b = c : d), 那么

2、:(ad = cb),4、在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫作比例的基本性质。,外项,外项,内项,内项,等号两端的分子、分母交叉相乘,3 : 6=2 : 4,34=62,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,38 = 1540,5、根据比例的基本性质,将下列各比例改写成 其他等式,3 40 = 8 15,=,9 0.8=1.64.5,怎样解比例? 根据比例的基本性质把比例转化为方程最后解方程,(两张照片长的比与宽的比能组成比例。),探索

3、新知,李明在电脑上把下面的图片按比例放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,按比例放大是什么意思?,李明在电脑上把下面的图片按比放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,13.5cm,X cm,“按比放大”是什么意思?,(两张照片长的比与宽的比能组成比例。),长的比 13.5 :6,宽的比 X :4,组成比例 13.5 :6 = X :4,解:设放大后照片的宽是X厘米。,怎样才能求 出这个比例中的未 知数X呢?,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网ht

4、tp:/cz.L,13.5 :6 = X :4 6X = 13.54 6X=54 X=546 X=9,解:设放大后照片的宽是X厘米。,李明在电脑上把下面的图片按比放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,答:放大后照片的宽是 9 厘米。,13.5cm,X cm,像上面这样求比例中的未知项,叫作解比例。,先把比例变成方程,解:1.2 =750.4 1.2 =30 =301.2 =25,=,比例的基本性质,分子、分母交叉相乘。,解下面的比例,解:,=,89,2,1,4,解:,=,251.2,75,3,1,0.4,1,典题精讲,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学

5、资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,解下面的比例,解:,1,2,易错提醒,在解比例时要根据比例的基本性质,有些同学找不准内项和外项,学以致用,3=94 3=36 =12,解:,解:,解:,0.1=1000.01 0.1=1 =10.1 =10,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,2、(1)把左边的长方形按比放大后得到右边的长方形,求未知数 。,(单位:cm),

6、解:,20=5012 20=600 =30,(2)把左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形,求未知数。(单位:cm),3、小丽调制了两杯蜂蜜水,第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水;第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。,(1)分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比,看它们能否组成比例。,(2)按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比计算,300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升?,25250=6250,20030=6000,25:200 和30:250不能组成比例。,解:设300毫升水中应加入蜂蜜毫升。,答:300毫升水中应加入蜂蜜37.5毫升。,蜂蜜:水,200=30025 =7500200 =37.5,4、学校合唱组男生与女生人数的比是3:4,合唱组男生有24人,女生有多少人?(你会用不同的方法解答吗?),5、 在一个比例中,两个外项的积正好互为倒 数。已知一个内是 ,另一个内项是多少?,6. 在一个比例中,两个外项的积是最小的合数。已知一个内项是 ,另一个内项是多少?,课堂小结,怎样解比例? 根据比例的基本性质把比例转化为方程最后解方程,

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