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义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,21.我最好的老师,默读课文1-4自然段，思考：怀特森是一位怎样的老师，在感受深的句子旁作批注（用1-2个词语形容怀特森老师）,不用说，我们全气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,不用说，我们气炸了。这不算测验，怀特森老师不算老师。,他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,怀特森老师想要告诉学生的一个道理：一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。,为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。,“懂得了如何接近真理”就是要善于独立思考，独立判断，要有怀疑的精神。,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调通过独立的思考去获取知识。,作业：,怀特森到底是一位怎样的老师，你喜欢这样的老师吗？,谢谢,