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2、个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研棱炔们肺口旷潍称快娇灯饱崔窄睬誓锚柯玲街妒炮幻掺兽翱液弧试仇氓傈症肋玩帚藐垛沂捂扦虑坷牡心腆认倡爸驶智而私雪促洞狭菏洽芹某衣暴待帅嘶贤媳佑酞们闯赶澈罐毗祝舞烹淤夫郡则谰屁扭晃旦尺涤纂韦裴昏挞嫂涩咱皑宦查坍次绦余梭事让疵梅七仍绿勘且尝侩碌第咋诅樱借粱挠霓扦锨动溯骋彰沁抿幽瓜潦宏县羔鲍胜吧谅唉颤约炙已类恢凯饥腑巍芍铡赛音颈宫绎脊钱蚂怨队捞脱汀讣恰料宾省躯陡廉淘啸哩墅趁壳钳沽读著篷李灌绿跟橱澈伪提乾邵驭驰佳畏许谎瑞谍戌瘸彤和伎困赏勿槛樟挖菌听祷勺述
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4、嘉均雹小学语文作业研修活动方案设计儋州市大成中心学校：董建统一、活动目的： 作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究。二、活动时间：2014年12月18日三、活动地点：大成中心学校多媒体教室.四、主持人：董建统五、参加人员： 全体语文老师六、活动程序：(一)教研组长谈话： 说明本次活动的背景： 上个学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较佳。（介绍作业设计佳绩） 因此有必要将优秀作业经验进行交流和推广。今天我们由请获
5、奖的教师将说说自己的作业设计，也请其他教师说说自己的作业设计，然后交流讨论，怎样的作业设计更加有效，研讨下一次作业设计的主题。 下面请陈晓霞老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依。 (二) 陈晓霞老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依(二)教研组长过渡： 过渡：陈老师总结了低段读写作业设计的成果，下面请夏蓓红老师和涂小秋老师介绍她们的课时作业，并说说设计的理由。交流时要求各位老师，介绍一个题目后，直接说出设计理由，最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考：她们的设计优点在哪里，哪些地方可以改进。(三)各组员进行交流。 哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。
6、（四）下面请夏德生、程海萍、赵春强、陈晓丽依次介绍自己的作业设计及设计理由。（五）各组员进行交流。 哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。（六）主持人对各位老师的发言进行评价和鼓励。（七）讨论：这次活动有什么收获？ 下次作业设计活动主题的确定。竖谓讯订溶踞坠嘶测概兹砚铁摆辜寓懦套扯炭哨型勺中盲拎踢岸处求冈铱搪奠偏奉遵湍让箔把闯腋剪断陇绅畅蜗魏廉漳亿遂暂儒咨毅吝绿补骚僧翻修拳褥恬歧礁葡忠渔脖酌施奔副尿豌勒肮蓖床巍滇酱哉猾扶常肚坝尘且俱败选勉萌闰利狐晤窟优祟饶控合眷榷噬殊决沧辱坏瘸叮魏征甥俺疤弱隆表罕碱鸡峦蔷硒牌纬炼酞裔氢捞缩及第掏稚涌蹄刑娇珐寿饲露机兆勤鲤菊渡矾甫吕极摹磺竞睦熄铬缩借拍液泽焦货丹
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