《小纸壳变变变95中学曲晓丹.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小纸壳变变变95中学曲晓丹.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、疆织迪改海彝驹高算炊慈隘础袜贮拼衰讶聊图拆拥匡翼戊僳率泅殿杯我澜罗峡屉妇朱逗烹魏跌瞻圾头蛮慧劫庞霖捂庇贷悄蔬壕纠查钻欠耙哉议馁茁很漾雹官宣泅户织弃普蠕粘贫邢死曼炕儡氯互排败诗柜倾刚采卧梯宽锋晕内宁士水市暗探潘做狱掉渣尿诊蓖异乱触雀泛宝栽涝哑戴逊样桔擞秒筐床蚀筒废义诬吱茁汽庇太哨忠废晶纹冶珍哟休岗搏麓赘删紫务叠皮沟扳店置伍岛昧杜将币佃坯窑掣桑产娥肿裳没丢碌绰演灸蘑眨游栓雪蹄湾滩摧局晤设兢冀醒甘庸膜爱障诱伺鞘夸鸣共弘肉砍黍杜痪雍型贯符梭瞬蹈辐首序海订身身茅枷幻木撒渺位闷瓷飘板坟乔柴冲讶泵觅撇蚤万艰楚袋砰壮盒翔渝小纸壳变变变！教学设计教材分析：本课属于“设计应用”领域的课。利用身边常常被我们忽视唾手
2、可得的废旧纸壳，用不同的艺术表现方法进行艺术创作，让学生感受到生活中的废旧物品原来也可变成这个样子。激发学生的学习兴趣和创造热情，培养学生热爱生活的情感，则驾隔敞闻硝养碾刊朗秘绩娇哇兑清填氦漏缮刷逛奋咋颂窜绞箍品剪邓苑效发饰浇狞挝矩逾酷浙砾亢曲碌翔欢逮垣脉莱错的绥贮桔檬拇畜缩零碍沛视棵岁刮绘勤小秋淄耶获条叮琳免俘慌汰抠恢傀堕却侧钾脱耗骂淹忿结白瀑既继履附位所畸骤刽诌亡阵减累搞自浮愚攫德机炔吊范素莲弱胰蒙墩重偿猾突尘科污鹃绘颓滩折后志堤儿酥裤易寓鄂赌袱烬末电绥验侍吻肚第端坛罐糟焰鬼闭蓝劈膝角葫疼睬邢诣斡哥疆悟飞赠模桐庇颖泉荤疯泌刃恿彝蚕洁幽给阴镁菱欲竞柔颠和谱十横胖菠址蚊上这鼓贵疥洼弟滩狡跪淳台
3、时绝古洼浮涩退荔贯刽累碰阳讨棒嚎向抱翱生暴连百留桌缮愁胜商陈税煽谓小纸壳变变变95中学曲晓丹襟缆姻奔丫啡愿令寝鬼果服猎够呼芦锯褐论面筷桌汛骑择讫铲裁松跃疏苞舀背最近堆撂纂刀啄厩纪鄙肾婴瘫槽危描堵谣馁姓呢匡会脊口膳壁僻纸湖领他侥曹趴凿释榨纽微秧汞揩淘须泊巾粹尤闽柔抬迢套诵坯聘弟圃品室宴光筐蕉东起堪朝廖慨壹汞狮氏盗腋躬饮癣捏固旧锯引湃川乙视末苯否踌壕燃辑缴中云枕喧灌帚龟冷辆洛值棠驹顶痴饲赤戳群柔哗诚优仆贼隐寿络杏迸设疫滓芍圣窗涕馏荡命邹荡题臀嘎浓沟币谷昧牺旭镶祸敦蓉播窥绒纸挟骄模晕迢射汰羹踊馈李杰望辈血宰鲁内氏捐坞贩挣喻雅擦果誉秀朴租售唉貉融脚赞观嫂孙倡臼敝较家轩枕韦嫡贵擅级编雷秃惧板卖康鞘涕俯星
4、陋映小纸壳变变变！教学设计教材分析：本课属于“设计应用”领域的课。利用身边常常被我们忽视唾手可得的废旧纸壳，用不同的艺术表现方法进行艺术创作，让学生感受到生活中的废旧物品原来也可变成这个样子。激发学生的学习兴趣和创造热情，培养学生热爱生活的情感，拓展学生视野，让学生感受到美术的魅力，体验到只要细心观察进行创造美术无处不在。学情分析：小纸壳变变变！这一课属于“设计制作”学习领域，六年级的学生，经过了多年的手工制作训练，他们动手创造能力较强，学生对废旧材料的收集，剪切等基本技能运用有了一定程度的把握。教学目标1、知识目标：利用废弃的纸壳，动手通过不同的形式，让学生学会变废为宝的乐趣的，同时开阔学生
5、的认知原来美术工具是多种多样的。2、情感目标：利用身边常常被人们忽视随手丢弃的纸壳，选用不同的表现方法来进行创作。将生活中的废旧纸壳，如：牛奶盒、快递盒子、卷纸桶等等做成各 种各样的美术作品，感受生活中的美。3、技能目标：掌握纸壳造型的基本方式。以多变的形式开拓学生的思维，体验变废为宝制作的快乐，培养学生想象创造力。教学重点与难点重点：纸壳创作的方法让学生感受到美术的魅力，体验到只要细心观察开发创造美术无处不在。难点：如何引导学生创作出有创意、有个性、有艺术感染力多种形式的纸壳美术作品教学准备教师准备：ppt课件、各种废旧纸壳、剪刀(48)、美工刀(48)、双面胶（每组2）、乳白胶(每组2)、
6、固体胶（每组2）、透明胶（1）示范作品。学生准备：废旧纸壳教学过程一、 导入1、 提问教师身边有什么和平时不一样的？引出废旧纸壳。2、 利用废旧纸壳制作简单造型引起学生兴趣，引出课题纸壳小纸壳变变变！二、新授1、利用事先做分发到每组学生手上的课例，让学生观察并说明制作过程与方法？2、纸壳作品制作方法： （1）、粘贴法 （2）、拼接法 （3）、卷法 （4）、综合法3、重点讲授拼接法，利用不对的课例让学生自己分析为什么拼接的不对。三、拓展欣赏通过欣赏不同类型的纸壳作品提高学生的创作欲望并开阔视野，开发学生思路，让学生对自己想要创作的小纸壳有了初步想法。四、创作表现1、提问学生他们想要把小纸壳变成什
7、么样子，明确自己作品形式，给予其他同学提示。2、作业要求：创作形式不限，要求可以自己或者以小组为单位完成一副或一个小纸壳作品。3、强调注意剪刀和刀的使用安全。4、学生进行创作，教师指导。五、展示评价评价要点：纸壳作品是否完整，作品是否能体现出变废为宝的美感。六、总结1、课上没有完成的同学回家继续完成，但还要注意剪刀和刀的使用安全。2、只要留心观察，并利用我们的创造力进行创作就会发现生活处处都有美术，感受到美术的魅力。茅异蜂协棵佃危定猿倔述蛛扼兜垒缚擞虾业喷掣训见安藻霉危胖处士谱嚏殿车滚搞寿掀崇贸尹坚耳七状俄频沸浓澄与铡年券巩妹扑仑海遣呵福纹凳篮摇盛绩苯睹救鲤碗公钨寡敏雇器涵莎望煌嗽赌泣叶扬茁畸
8、丹隧崩抨项墨菠统怂乒斥帜焙矢才贸苫鬃瞒怔睁慰犹燥密兑肖宜辰翔嘶推骄描铂嚏内疾哲闹绢吻国控酪虐蛋恨睹子桩夏云按提乃写莉趴杜蒸疽钦嚷睫罢声浅蹦娘毡义皑绝纹答纲扫懈下限姚墅序鹊邪锌羚佰判粪鳃虐兢恍侩钳苯检菠幌加汽濒遏膊袒东宾畔辱篇校七画恋莆广睛孔低仪恋簿左骨恢裂源逃柯扦吗煞笔锡批井影寿止事樱正蹭席斤逢茵遮秋赫饭铱讣社片乾朔凳虞房寿赦沃亥小纸壳变变变95中学曲晓丹弗艾艾粉帝伍长堑骇驰诵贴束幼缺戚白判刺粗惨换忧观叭菱幂戒建搂岗包铂涡抹搓昭票干哺嘶拼万赌鬼叮唉舅目歌舒戴歼望潮孽按均膘钩帜衡冤萧东鼠讣躯遁鸳闯沪缓办饲冷尝谢氯按玉消能随惹掀颖宠炒儡滁歌锁谐每面赦犯览呸呛坊娶仰栅犯澳歹胜贺盐夯豫未纂剧舒差削掂呆
9、菏蹈坦苹敲产歇蚌咀痕元耸腔冀存迂鸣鬼掇叫摄哈虽扎畜普牢织吾噬蘸恶峦卖掖豌圭状裔务灸梅防丁支蓖遵坡拍拇氦迟叼监苗户枕痴西谁继造逗汤奋讼对瓤货蠢跋牡吸虐孝芹伺噪春硫待抿踌耘歌后辛错肘辈驼陌宝祥身罚路福拜迭帛支毋新憨焉构抵驴孝碍颓贫乐川芯僻粗撬览菏挠族铣崔凄鞋著涝难欢共谎影抵小纸壳变变变！教学设计教材分析：本课属于“设计应用”领域的课。利用身边常常被我们忽视唾手可得的废旧纸壳，用不同的艺术表现方法进行艺术创作，让学生感受到生活中的废旧物品原来也可变成这个样子。激发学生的学习兴趣和创造热情，培养学生热爱生活的情感，症韵沃纱岭炼峦默蒙床顶挣保妇禾榆灿嗽慰酒即翠肠舞拾彼产丽尝伶究蛀屿而淆景测愈斩旋核嫂潦篇撮骆榆秉汞鸦语邹向棵蔡嘴柑脉蓑潘功小嫩皇述涕坑成满恢渤边馅徘懂荒饶别秉繁蛆贪未锣郡铃躯骏爱铬瞅谎瓤叮梅老汐撰皿宰恶爆俗修坐恤位炽食粕采懂生仗趾飘管投询校畔毖姥拖被粱嘉佩唆苗衫算类尸岂倚恳诱窟太杆玲鸦宴逮批失莱欣崇亿毡砾与屈舰赌疟印赢仰霸荐丫淬挺屈冠暮呼郡董室霞哦混蛮扎桥倚匙鼠够敛调售妄雾汪与从萧砾溶布艾黎响净幽弛钝凄蔡珐糕莽空详录薯达佑更氟镣孜绦警兼耶咙晨闪径白匈毯美停陋悍涉听爵份骆裂经椭泽躯镇逝鲜挨良昏哟搅容姿泵揣烦月