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1、电子商务专业学生计算机能力培养实施方案活动策划第一学期一、中文打字1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间10 分钟进行打字测试；（ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90% ；（ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排： 12 月中旬4、评价办法：每分钟输入40 个汉字，为成绩合格；每分钟输入 60 个汉字，为成绩优秀。第二学期一、中文打字1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间10 分钟进行打字测试；（ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90% ；（
2、3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排： 6 月中旬4、评价办法：每分钟输入50 个汉字，为成绩合格；每分钟输入 70 个汉字，为成绩优秀。二、 word 文档和 Excel 电子表格操作（一） word 文档1、内容：制作一张贺卡和一份学习计划。2、要求：（1）贺卡要求使用包括标题、文字、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素；（2）学习计划要求标题、正文、项目符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素。3、时间安排： 6 月中旬4、评价办法：学生能够按照指定要求完成贺卡和学习计划的制作，成绩为合格；学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。（二） Excel
3、 电子表格1、内容：制作本班级学生成绩考核表。2、要求：（ 1）要求包括学号、姓名、年龄、数学成绩、语文成绩、计算机成绩等字段；（2）对本班学生的数学成绩、语文成绩、计算机成绩求和、平均值；（3）制作出班级学生成绩比例图；（4）筛选出数学成绩大于90 分的学生的全部记录。3、时间安排： 6 月中旬4、评价办法：学生能够按照指定要求完成表格的制作，成绩为合格；学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。第三学期一、中文打字1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间10 分钟进行打字测试；（ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90% ；
4、（ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3：时间安排： 12 月中旬4：评价办法：每分钟输入60 个汉字，为成绩合格；每分钟输入 80 个汉字，为成绩优秀。二、建筑与机械制图CAD1、内容：制作一张楼房建筑平面图。2、要求：（ 1）要求设计细致；（2）设计过程中可以加入自己的设计思想。3、时间安排： 12 月中旬上交作品4、评价办法：学生能够按照指定要求完成楼房平面图的制作，成绩为合格；学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。第四学期一、中文打字1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间10 分钟进行打字测试；（ 2）学生的输入
5、汉字，英文的准确性不少于 90% ；（ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排： 6 月中旬4、评价办法：每分钟输入70 个汉字，为成绩合格；每分钟输入 90 个汉字，为成绩优秀。二、 photoshop 平面设计制作1、内容：制作班级的班旗。2、要求：（ 1）要求主题突出；（2）不能出现雷同现象；（3）不可以利用相关的外界图片插入。3：时间安排： 6 月中旬4：评价办法：学生能够按照指定要求完成班旗的制作， 成绩为合格；学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。第五学期一、中文打字1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试2、要求：（ 1）学生在规定的测试时
6、间10 分钟进行打字测试（ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90%（ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制3、时间安排： 12 月中旬4、评价办法：每分钟输入75 个汉字，为成绩合格每分钟输入 95 个汉字，为成绩优秀二、 flash 动画制作1、内容：根据所学习的知识，制作一个歌曲flash 动画。2、要求：（ 1）要求主题突出；（2）插入相关的图片；（3）画面显示不少于5 页。3、时间安排： 12 月中旬4、评价办法：学生能够按照指定要求完成flash 歌曲动画的制作，成绩为合格；学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。第六学期一、中文打字1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间10 分钟进行打字测试；（ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90% ；（ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排： 6 月中旬4、评价办法：每分钟输入80 个汉字，为成绩合格；每分钟输入 100 个汉字，为成绩优秀。二、网页制作1、内容：制作个人网页。2、要求：（ 1）要求主题突出；（2）插入相关的动画效果；（3）网页的链接不少于3 页。3、时间安排： 6 月中旬4、评价办法：学生能够按照指定要求完成个人网页的制作，成绩为合格；学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。