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1、第9章?简单机械?全章复习学案滑轮doc初中物理【学习目标】1.认识定滑轮和动滑轮 2明白定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用3会依照要 求使用和组装滑轮组.【自学指导】一、认真阅读课本 的内容，找出定滑轮和动滑轮的定义，并答复以下咨询 题.1你能从图9.2-1中悟出什么道理？2什么是定滑轮，什么是动滑轮，它们有什么区不？3.结合实际生活，摸索一下，在你周围哪些地点能见到定滑轮或动滑轮？二、探究定滑轮和动滑轮的特点1. 分不安装定滑轮和动滑轮并在下面画出图9.2-3中乙和丙图的示意图3.通过实验探究，得出滑轮组的特点是：使用滑轮组既能 能且有几段绳子吊着动滑轮,拉绳子所用的力确实是物重的 .四、阅读课
2、本P82的科学世界中的文章"其他简单机械，完成以下任务.1. 指出图9.2-5中各个轮轴的"轮和"轴2. 使用轮轴和斜面时，是省了力依旧费了力？省了距离依旧费了距离？它们属于省力机械依 旧费力机械？课堂作业1.假设忽略滑轮重和摩擦，那么以下各图中，作用在绳子自由端的力的大小分不是多少 ？ 被提升重物的重力均为1000N2. 按照图9.2-3的图示进行实验，探究定滑轮和动滑轮的特点.使用定滑轮的好处是缺点是.使用动滑轮的好处是缺点是.3. 图9.2-1的漫画中什么缘故会显现那样的结果？请你帮他想个方法解决遇到的咨询题三、阅读课本P82关于滑轮组的知识，然后解决以下咨询题：1. 使用滑轮组的好处是.2. 认真看图9.2-4, 了解组装滑轮组时应该如何样绕线.除了课本上这中绕法，你还能有其 它绕法吗？试着在以以下图中画出两种绕法.F1=N; F2=N; F 3=N; F4=N.2.如以下图,一辆汽车陷入泥坑，现用一滑轮组把它拉出来，请画出最省力的绕法3. 选作如以下图，物体重20N,忽略滑轮重和摩擦，那么拉力F的大小是A 10N B 20N C 30N D 40N