第二节《滑轮》同步练习(苏科版初三上)(4).docx

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1、同步练习苏科版初三上第二节?滑轮?一、填空:1. 定滑轮和动滑轮在构造上是相同的 的滑轮叫动滑轮;定滑轮的作用是2. 定滑轮实质是一个杠杆,3. 动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂滑轮时能省 力,但费 ,只是在使用中,的滑轮叫定滑轮,动滑轮的作用是_ 使用定滑轮时不能 ,但能的杠杆,使用动A4. 动滑轮下面挂一个 20千克的物体A如图,挂物体的钩子承担的力,挂绳子的钩承担 牛的力动滑轮重不计.5. 如图,物体重10N ,且处于静止状态。该滑轮是滑轮,在1位置时的示数为 N。假设手拉弹簧测力计在时的拉力分不是 F1、F2、F3,那么它们的大小关系是 证明使用定滑轮不能改变力的,只能改变力的O6如图用

2、三种方法把砂子运上三楼,依照图中数据算出 三种方法所施加力的的大小分不为 二、选择:1两个滑轮完全相同,其重力均为20N 分不用图所示的两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升, 不计摩擦和绳重,那么以下判定正确的选项是A. F 1 大于 F 2B. F i = F 2C. F 1小于F 2D. F 1和F 2大小无法确定2. 旗杆顶上的滑轮,其作用表达正确的选项是A.省力杠杆,可改变力作用方向B.费力杠杆,可改变力作用方向C.等臂杠杆,可改变力作用方向D .以上讲法都正确3. 用一动、一定"组成的滑轮组来匀速提升重物时,所需要的力与不使 用滑轮组直截了当提升重物时相比较,最

3、多可省A . 1/3的力B . 1/2的力C . 2/3的力三、作图:1.请分不作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图A牛1、FiF2I I口無重5牛手拉弹簧测力计2、3三个不同位置F3。这禅轮重懸嗽- C/子重1UU牛, 眉重崩许D. 3/4的力<J=4Q0 牛运动速度为 m/so一?B三、作图:1.如以下图的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用那个滑轮组提升重为 300牛的重物忽略滑轮组和绳子重及摩擦(1) 在图甲上画出当动力 F=150牛时绳子绕法;(2) 在图乙上画出当动力 F=100牛时绳子的绕法。二、滑轮(第二课时)一、填空:1依照你所把握的滑轮知识,完成以下表格:分类优缺点实

4、质定滑轮动滑轮滑轮组使用滑轮组时,滑轮组用段绳子吊着物体,提起物体用的力确实是物体重或物体与动滑轮总重的:绳子移动的距离确实是物体移动距离的。2如以下图的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N,每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力 F竖直向上大小为30N时,重 物G对地面的压力为 N。拉力F为N时,恰能让重物 G匀速上升。假设重物 G能以0.1m/s的速度匀速上升,那么绳自由端向上 3如以下图,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力F=10N时,恰能使重物G匀速上升,那么 重物G= _N,绳固定端拉力为 _ N,重物上升 10cm,力F向上移动cm。4如以下图装置,滑轮 A重4

5、0N,滑轮B、C各重 20N,重物G=200N。那么:不计拉线质量及滑轮转动摩擦阻碍,绳自由端在力 F作用下以60mm/s向下运动,那么力 F的大小是N;重物G在1min内能上升的距离为 cm绳子足够长二、选择:1用如以下图的滑轮组提升物体,以及物体重200牛,物体匀速上升 1米,不计滑轮组重及摩擦,那么:A.拉力为80牛B.拉力为40牛C.绳的自由端拉出 4米D.绳的自由端拉出1米TOO2使用如以下图的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是:滑轮 第一课时 1.C2.C3.C 三一、填空 :1. 略 2.略 3.略 4.200 100 5.10 = = 大小 方向 6.120 65 57.5 二、选择: 作图略 .

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