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1、种一株快乐的树读女儿远方来函，有一段话，深深地说到我心坎里去了：“初到伦敦的那些日子，目迷五色，课余之暇，老往歌 剧院和电影院跑，把课外书籍彻底冷落了。我忘了自己对阅 读曾经多么的狂热，也忘了我曾经从阅读当中汲取丰富的精 神养分。这几天，重拾旧欢，到书店去逛，哎呀，那种一边 选书一边漫读的感觉，就只有两个字可以形容：痛快！听歌 剧和看电影，虽然也非常享受，但我觉得那是纯感官的，至 于阅读，那是属于思维层次的，也是一种让人终生上瘾的活 动”痛快。嘿，痛快！我亲爱的女儿“一语中的”地以“痛快”两字说出了阅 读无可抵挡的大魅力。我的三个孩子，都喜欢阅读。可是，在他们成长的整个 过程中，我从来不曾以任
2、何冠冕堂皇的理由强逼他们阅读。我常逛书店，一逛便是长长的一天。每回逛书店时，我 总把他们带在身畔，我读，他们也读。我心无旁骛地全神贯 注，我双目含笑地欢喜惬意，为他们就“阅读”二字作了一 个无声的、最好的诠释。我们先是站着看，看累了，便坐在 地上看。各人在书籍里寻找自己心中的大宝藏。选到了心爱 的书，不论多少本也不管多少钱， 我都会悉数为他们买下来。 母子四人提着、捧着、抱着大包小包的书籍走向停车场时， 心里满满地充塞着一种随时都会汩汩地流出来的快乐，一种 有声首有色彩有亮光的快乐。积少成多，慢慢地，孩子都有了属于自己的小书库，感 觉上像个白手起家的小富翁。岁月无声流走，孩子逐渐成长，为了求学
3、，天各一方。 然而不论身在何处，书籍永远是他们的良伴。多年以来永不 间歇的阅读，不但使他们在语言表达上掌握了无往不利的能 力，也使他们对于是非观念有了比旁人更为敏锐的分辨能力。 这对于远离家门而没有“守护天使”在旁督导的孩子来说， 是比金子更为珍贵的。 对我而言，更为重要的是：把“阅读” 这颗种子种植在他们“心的园圃”里，正好似为他们的人生 栽了一株永远不凋不死的树；这树有个闪亮的名字，它就唤 作“快乐”。这种源于心灵的快乐永恒而持久，而一个快乐 的人必定同时拥有“积极、乐观、善良、知足”等等一生受 用不尽的美丽特质。倘若我纯然以功利主义的思想作为鼓励 孩子阅读的驱策力，相信他们“江山一定”，便会永远与课外书籍“诀别”了！结束本文前，说说一个耐人咀嚼的小故事：某富翁问三 个尚在就学的孩子：“读书与游戏哪样好？”幺子不假思索地抢着回答：“当然游戏好。”富人立刻斥责道：“你实在太贪玩了！ ”大儿子接着慢条斯理地回答道：“自然是读书好”话说一半就被富人打断：“你个性太迂腐了！ ”最后剩下次子，他不急不徐地应道：“读书即游戏，游戏即读书。” 富人一听便击掌叫好：“你真不愧是我聪明的好儿子！ ” 一点儿也没错，阅读即游戏，游戏即阅读。懂得其中精 髓者，必定能够拥有比他人更丰富、更精彩、更值得留恋的 人生。