《中学违反教学常规的认定与处理办法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学违反教学常规的认定与处理办法.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
中学违反教学常规的认定与处理办法（20*年第十三届三次教职工代表大会通过）为加强学校管理，深入推进课程改革，规范教育教学行 为，预防并及时有效、完善地处理各类违反教学常规的表现， 维护正常教育教学秩序，建设良好校风、教风和学风，全面 提升教学质量，根据相关法律和法规，结合我校实际，制定 本办法。一、违反教学常规的级别划分及其表现违反教学常规的表现分为一般性违规、较大违规、严重违规，其表现为：（一）一般性违规1、未经教务处同意私自调课，或私自请他人代课。2、教师擅离课堂；上课迟到；提前下课。3、教师酒后上课；课堂上教师拔打、接听电话、收发 信息。4、穿拖鞋、鞋拖、吊带衫、背心、短裤授课或进入课 堂；非特殊情况坐着上课。5、没有集体备课（教研组活动）记录（组长负责）。6、学期内听课节数不足 15节。7、监考或考务迟到10分钟以上；不严格履行监考职责， 监考时睡觉、玩手机、做题、看书、擅离考场等。