《（推荐）清徐二中考察报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（推荐）清徐二中考察报告.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、清徐二中考察报告2012年4月13日16日，古交八中 闫四俊走进二中，一屡浓浓的、别味的育人气息扑面而来，二中校长宋建文先生简短安排后，我们就分头走进教室。短短的半个小时，我随意踏进了3个教室，亲眼目睹了他们如何上物理、历史和语文课，顺手拍了一些课堂情景，给我印象最深或者说有别于绝大多数学校的地方：一是教学场景另类，座位不是整齐划一面向黑板，而是桌对桌脸对脸纵向两排，似乎是两组人马在开会，其实真正的目的是方便学生间的合作与探究；二是学生自主学习占了大半截时间，老师的作用主要是控制课堂节奏、罗列知识框架、提炼精华要在、点拨学习方法，可以毫不夸张的讲：学生的主体和教师的主导作用落到了实处。有观摩者
2、对学生知识掌握的程度、成绩能否保证心存疑虑不无道理，我也有意识注意了这方面的考察，发现他们期中历史成绩都在70分以上，这在追求升学率、塑造优等生、差等生只要不影响毕业率的兄弟学校是很难想象的。三是你可以随便踏入任何一个教室、听任何一节课，你可以定听课时间长短，可以随便走动包括拍照，这在我们讲求循规蹈矩的教学模式下可以实现吗？但二中的学生老师都适应了这一模式，外界观摩者进出不能分散他们的注意力；四是无论校园，还是教室，抑或办公室，到处都可以看到他们独特的教学与管理模式，他们在宣传，但他们也是这样做的，不见校长却知道他们的办学理念。听完课后，我观摩了他们的升旗仪式。升旗仪式程序共五项：出旗方队出旗
3、；升旗乐器奏国歌；唱国歌乐器伴奏学生群体高唱；国旗下讲话四位女生激情饱满，气势非凡；领导点评既讲升旗得失，又讲恶劣天气注意事项，还讲一周班级量化考核结果。升旗程序完整，但我有两个问题好奇；一、升国旗与唱国歌二合一将会怎么样？这样可以节约时间，而不必挤占第三节课；二、在那么多外人面前，极个别学生的手与腿仍然不老实，看来养成教育任重而道远，校长的意图能为管理层所接受还需要假以时日。随后，细听校长做报告，宋先生细说当年的艰难、二中人的不服、走出困境的探索以及成功后的喜悦，他们的路子清晰、目标明确，二中人玩的确实大，但玩的又确实的科学。 07年3月31日至4月1日，山西省教育学会在清徐二中召开了教改经
4、验研讨会，就该校的“四环节”教学模式进行了研讨，各市教育局、教育学会负责人、各实验学校校长、教研室主任和教师代表等300余人出席了会议，这是对清二中课程教学改革的肯定与赞同。是啊，在传统的教学模式不适应课程改革发展的需要以及学生实际情况的大背景下，二中人几去江苏洋思中学和山东杜郎口中学，终于结合本校的教改实际，探索总结出一条“四环节”教学模式，即：课前学生预习课堂上学生展示同学互动反馈老师点拨评价。教育专家认为：“四环节”教学模式向上反映素质教育理念，向下则体现教学的步骤和方法。教师立足于学生，始终以学生为主体，通过教学，让学生会学、乐学，积极调动了学生自主学习的热情，从而为学生创设了充分展示
5、自己才华的机会，激发了学生的学习兴趣。我敬佩宋先生的胆识，究其源，他的学生素质太差，班容量太小，他没有后路可退，他对魏书生不陌生，对学生的基础不陌生，为了课改他亲自带课，正是在宋建文校长的带领下，全体师生付出了艰辛，学校由小变大、由弱变强，走出了一条不可想象、不屈不挠之路，走出了一条师生个个发展之路，难道这不就是当今提倡的以人为本吗？难道不是我们企求的和谐氛围吗？学生的特长兴趣得到了张扬，来自于宋先生全新的办学理念，以及誓把学校办好的决心与恒心，他不愿意做管理者，要做就做管理与教学方面的专家。付出总有回报，他们“立足清徐、带动太原、影响山西、跨入全国”的奋斗目标一定能够实现，我也衷心祝愿二中人一路走好，给我们带来更多的惊喜！面向清二中，我思绪万千，终于明白了在三晋大地还有另一个办学模式存在，存在就是合理的，我们也许不能完全照搬二中的模式，但完全可以学习二中人的理念与精神，人不能好高鹜远，明白你的职务，走出一条适合自己发展学生发展学校发展之道，这也就是当今所讲的科学发展观。做一件事情并不难，但难的是做好一件事情，世界上最怕认真二字，只要我们的魂与体相符，我想我们就能把我们的本职工作做好，就能办出家长满意人民满意的学校。2 / 2