名师工作室2020年工作计划.doc

《名师工作室2020年工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师工作室2020年工作计划.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、名师工作室 2020 年度工作计划名师工作室 2020 年度工作计划 1为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教 师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水 平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、 自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合 的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先 进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的 教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室 真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、 教学

2、能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为 高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色 教师、名牌教师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1 、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师 法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2 、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自 觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3 、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室 针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身 素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能 力，提高组织教学的能力。4 、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家

3、们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中 的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务 水平和教育教学能力。（二）深化教学研究，提高教学效率1 、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题 研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作 用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进 提高其他教师的 . 教科研能力。2 、认真搞好课例研究。 以优质高效课堂为目标， 以“同 课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学 策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。3 、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课 堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学

4、效率，打造优质高 效课堂，培养学生的创新能力。（三）拓展发展渠道，提高反思能力1 、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员 要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员 与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能 力，拓展自身专业发展渠道。2 、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历， 认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中 的经验， 并督促骨干教师， 更加主动自觉的学习， 不断完善， 成为学者型、专家型的优秀教师。3 、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高 教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学 能手。（四）建立和完善学员业务档

5、案与考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认 真完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课 题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。四、主要工作与行事历月份工作要点备注4 月1初步制订工作室工作计划2 、 各学员制订本学期成长计划3 、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨4 、展示课：秦 x5 月5 、 工作室学员集中活动（一） ：确定研究课题；6 、进行网展示课 : 苏 x7、 各学员共读一篇教育教学专著， 络研讨8 、 各学员完成一篇教学论文并送评或发表6 月9 、 “文明风采竞赛”优秀作品举荐10 、展示课 : 于 x11 、各学员共读一篇教育教学专著，

6、进行网络研讨12 、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月13 、 各学员制订本学期成长计划14 、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨15 、 展示课 : 于 x10 月16 、教学研究课与教改项目中期总结17 、苏 xx 参加市德育学科说课评比，全体成员磨课18 、“职业与法”手抄报大赛19 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨11 月20 、文明风采大赛成绩汇总21 、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12 月22名师讲座 : 于 x23 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨24 、工作室年度工作总结名师工作室 2020 年度工作计划 2 能够有幸加入鸠江区英语名师工作室，

7、我觉得万分荣 幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也 勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职 责，一定要努力学习、 不断成长， 好好把握机会学习、 研究， 树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思 想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践， 形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升， 计划本学年在以下几方面完成以下工作：一、阅读相关教育理论书籍， 掌握学生心理和成长规律， 使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心； 认真研读 20xx 版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、 有趣味。二、重视工作室的建设，认真参加工作室组织

8、的各种研 修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力量；积极参加 上级组织的教科研活动和专业知识的培训，珍惜外出培训的 机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教 学水平和综合素质。三、平时与同事及同行多交流，博取众人之长，逐渐形 成自己的特色；要寻找机会，多参加听、评课活动，在听、 评课活动中提升自己的教学技能；继续完善工作室的教育博 客，使之成为与同行沟通的网络阵地。四、认真参加英语课题研究，使自己由经验型教师逐渐 转变为科研型教师，经验必须上升到理论，再由理论指导实 践，才能更好的实现自我提升；要经常性的撰写教学反思， 重视论文写作，争取在市级以上论文评选中获奖。五、积极参加各级

9、英语课堂教学竞赛，在竞赛中锻炼和 提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中 的应变能力和调控能力。名师工作室 2020 年度工作计划 3今年是参加 xx 名师工作室的第三个年头，通过前两年 参与工作室的各项活动，学习到许多，个人也有所成长。今 年，我将继续充分利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力 进取，全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下：一、自我剖析我从事小学数学教学工作近 20 年，工作认真踏实，有 较强的责任心、事业心，积累了一定的教育教学经验，但与 专家型的教师尚有一段距离，自己在教育教学能力、教科研 水平等方面都有所欠缺，教学中还存在诸多疑惑，教育理论 与教学实践

10、的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。 我平时注重各方面的学习，不断提升自身素质，能积极主动 完成学校分配的任务，并努力做到最好每项工作，但教学研 究缺乏明确的目标，缺乏一定的体系，也不够创新。二、个人发展目标 注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，以课 堂教学为主渠道，积极探索教学规律，把创新教育的实施贯 彻于课堂教学的始终，把名师作为自己思想和行为的榜样， 在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德 修养的人民教师，并形成具有个性化的数学课堂教学模式。 结合学校情况、学生特点，在名师工作室的引领下，形成明 确的研究方向。三、具体措施1 读书：参与工作室“悦读悦享”读书活

11、动；读有关 教育教学方面的书刊，读两至三本教育教学方面的专著，及 时更新教育观念。不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书 随笔，勤写读书心得，及时更新博客。2 教学：努力探索新课程背景下的课堂的有效性。课 堂教学中力争突出学生主体地位，让学生积极参与知识的形 成过程，充分地尊重学生；注重培养学生探究学习、自主学 习，合作学习的能力，培养学生的独立解决问题的能力和实 践能力，培养学生的创新精神。与此同时，作一些尝试性的 变革，上出趣味十足，生机盎然的精品课。本年度积极承担 校级研修课，并参与工作室送课到校活动，借助上公开课的 机会，多与工作室的成员交流、讨论，打磨课堂教学水平， 解决课堂教学中的一

12、些疑惑，提高自己的教学水平。3 教研：积极参加工作室和学校组织的每一次教研活 动，认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录并及时进行 点评，力争每次听课都有自己的一点收获。 在上好课的同时， 认真撰写教学反思，总结平时教学中的得失，力求教学稳扎 稳打。4 课题研究：积极参加工作室课题研究，努力撰写有 创新和实践价值的教育或教学论文，并积极投稿。用课题研 究指导平时的教学，在教学中研究课题的实际意义，让课题 研究与教学相得益彰。5 辐射：利用名师工作室的平台学习最先进的教学理 念，借助学校的教研活动，向全校的数学教师传播先进的教 学理念和方法。希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长，在 计划

13、实施中不断完善自我，汲取多方面的营养，期待着让自 己的教育园地开出艳丽的花朵。名师工作室 2020 年度工作 计划 4能够加入” XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项 学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定 20xx 年研修计划。指导思想 依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划，认真完成各项工作，积极参与各级各类教学教研活动，努力提 升自身教育教学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。二、 详细工作计划及措施1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的读书 任务，至少研读 2 本以上的教育教学专著， 并撰写读书心得。2. 积极承担公开课任务， 本年度承担校级公开课至少 1 节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过 程中及时撰写听课心得。3. 积极撰写 1 篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、 案例反思、经验总结等至少 1 篇并争取参加比赛。4 、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动， 研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑 难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室 的计划推进。