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1、精心整理学生评语（50条）1. 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声老师好”你是一个有礼貌的孩子；课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多！2. 同学们都喜欢你，因为你的热心可信；老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的 工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。在新学年里，争取有更出色的表现！3你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有 这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相 信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。4你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露
2、出迫切要求的愿望，但你还缺乏明 辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实 地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！5你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与 胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢 来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦！6诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为 没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺 少一个有效的学习方法，因此致使你
3、的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同 学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。7你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同 学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想 提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提 高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小 结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。8. 你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效； 你做事从兴趣出发，定力不
4、足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世 无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提； 打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志， 空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。9. 你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒 废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地 完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来 的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈
5、自己人生的道路不能借助别人的力量， 老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。10. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你 本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么 从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现 生活就该如此阳光灿烂！11. 你为这个集体增添了许多笑声与生机。 班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉， 但 成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能 战胜自己的缺点， 争取在新学期有突
6、破性的进步。 生命给予你的只是武器， 生活给予你是战场， 要*自己打个漂亮的战！12. 你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫， 意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切 都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。精心整理13. 成绩上不是很稳定， 老师觉得你还存在很大的潜力， 如果能在学习上再卖力些， 成绩的进步 会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把 握好自己的今天和明天。14. 老师知道你一直很努力， 但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受
7、打击， 可能分科能给你 带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃15. 一直以来你总是孜孜不倦地认真学习， 积极工作， 尽自己的努力把学习和工作做好。 由于目 标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身 作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。16. 你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心， 可惜的是你上课管不住自己， 不守纪律， 老师提出问题不经过深思熟虑， 只想发表自己的见解， 也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱
8、的好学生。17. 你总能第一个完成课堂作业， 每次回答问题也总是积极举手。 尽管你的作业有时出现小差错， 答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准 会伸出友谊之手。 不过， 我对你有一份特别的期盼 :当你为一点点小事与别人发生冲突时， 放下 紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。18. 你是一个思想纯洁、 不断要求进步的男孩， 能严格遵守学校纪律， 自觉完成老师交给的各项 任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握 好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始
9、 于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！19. 你是一个诚实的男孩， 能虚心接受老师的教育， 你思想上积极要求进步， 但又常常不能严格 要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑， 希望学有所长， 但又缺乏刻苦踏实的学习作风， 以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长智”，做一个优秀的好学生！20. 开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视， 同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷 徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显着，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不
10、懈的 努力，取得更大的进步。21. 难得的懂事明理， 少有的细心谨慎， 你是个让老师放心又省心的学生。 同学交往， 与人为善， 以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣 慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方 法。为高三的扬长补短蓄势待发。22. 你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。 你聪颖而不失沉稳， 文静而又坚 强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋， 同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长 放心，真的
11、难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广 度发展，使学习成绩更上一层楼。23. 你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令 老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好， 有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之 下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大 的提高。24. 你是一个很有修养的学生， 对待同学总是谦虚友好， 对待学习总是毫不怠慢。 你守纪、肯学、 积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一
12、致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。 勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研， 形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。精心整理25. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使 你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不 久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。26. 你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷 径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自 己，不
13、要荒废了你良好的天资。27. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业 整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。28. 聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活 动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力， 以更强的实力迎接未来的挑战。29你把你的热情投入了刻苦的学习中， 投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的 在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明
14、天。30. 你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅漂亮的画，你对学习认真的态度，你对工作负责 的精神同学们对你赞赏不已，老师为有你这样的学生而感到高兴！通过上趣味语文课，老师发现你的表达能力特别强，既能绘声绘色地说，也能妙笔生花地写，是我们班的小才女！好 好发挥你的特长，在这方面多训练自己，为自己的写作能力打下坚实的基础。31. 瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了 老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。，老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举 直些，声音再响亮些！32. 老师非常高兴，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，积极举手发言，字写
15、 得也有进步，真了不起！坚持下去吧！坚持就是胜利！33. 你是一个活泼、好动的小男孩，课堂上时常听到你响亮的发言声。同学们常常羡慕你的作业写得又好又快，老师知道那是你用心的结果。要知道光搞好学习还不行，要学会帮老师管理班 级！34. 你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老 师完全能理解，如果你对于作业也认真完成的话，那么你的成绩一定会提高！老师相信你行！你 能行！35. 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想 一下，假如你，在学习上更用心一些，更耐心一些，更细心一点，那么“早起的鸟儿捉到虫”， 为何不试一试？36. 你是
16、一个不多言，不多语，文静的孩子。总喜欢呆在一旁做着自己喜欢的事情，如果 在学习方法上，多动脑筋，你的成绩还会提高。老师希望你在新学年里有新的进步！愿你多一些 活泼，多一些微笑 !37. 你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你总是很认真对待每一件事。所以你 的进步是可喜的，老师为你感到高兴，希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会 更快，老师期待着你有更大的进步。38. 老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学的眼中你是助人为乐、关心集体的同学， 老师希望你今后能大胆发言，抓住每一个机会锻炼自己，相信你会变得越来越能干！39. 知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师
17、都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越棒！继续加油，你将会变得更加出色的！40. 那次你的作业写得又好又快，给老师一个惊喜；那次你高高地举起了小手，又给老师一个惊喜惊喜你一点一滴的进步，在今后的学习中，还要多用心，讲究学习方法，老师期待 你更大的进步?41. 你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！这学期你进步很大，作业写得工工整整，学习上能加上钻劲儿，成绩有了明显提高，愿你越来越出色！精心整理42. 你可是个小调皮！课间经常有同学来告你的状。经过一年半的学校学习生活，你在各方面 都
18、有不同程度的进步，学习习惯，卫生习惯都有明显好转。在今后的学习中还要多用心，按时完 成作业，把字写端正，学会和同学们友好相处，争取在新学期里带上鲜艳的红领巾！43. 你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号！如 果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会进步得更快！44. 在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而 少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调 皮”，变得更聪明！45. 小小的你非常可爱，你的表达能力特别强，老师和同学们常常被你有感情地朗读所感染，你还
19、很热心地为班级做事。后半学期你的进步很大，改掉了许多不好的习惯。这样的你，老师和同学更喜欢！46. 你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习！上课会听讲了，也 能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴！47. 你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特别爱举手发 言积极，书写也非常认真。如果你上课不讲 “悄悄话 ”，能把更多的时间用在思考上，你将会更可 爱！48. 老师和同学们欣赏你勤奋、谦虚、善于思考的独立性格；佩服你小小年纪写一手好字，作 为组长，你工作主动、负责，学习能起带头作用，你就是同学们的榜样。在新学年里，争取更出 色的表现！49. 你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！这学期你的进步很大， 学习变得主动了，劳动非常积极，无论何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌。老师谢谢你，继 续努力，争取更大的进步！50. 你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了；你又是一个工 作极其负责的小组长，是老师不可缺少的小帮手。继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀！精心整理