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1、421氮氧化物的产生及转化 导学案、学习目标掌握N2、NO和NQ的重要性质；了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。从"雷雨发庄稼”原理中学会推理的科学方法。二、教学过程阅读和讨论阅读教材第97页，试讨论大气中氮氧化物的来源、危害和防治方法。2、危害： ， ， 。3、防治： ， ， 。4、请写出形成硫酸型和硝酸型酸雨的化学方程式：硫酸型酸雨的形成：硝酸型酸雨的形成：自主学习一、氮气1. 氮元素在自然界大多数以 形式存在，但是游离态的氮气植物无法吸收，只有“固定”下来的化合态的氮元素经过一定形式的转化，才有可能被植物吸收利用。2. 氮元素的固定氮气与氧气反
2、应(写方程式) ：二、一氧化氮和二氧化氮1. NO和NO的物理性质：NO 色、味、溶于水的 毒气体。NO: 色、有气味的毒气体，密度比空气 ，易液化，溶于水。2. NO和NO的化学性质(1) NC不与水反应，在常温下易与 Q化合生成NO :方程式：(2) NO难被O2氧化，易与水反应生成 HNO和NQ方程式：交流与讨论制硝酸的过程中发生了下面的反应，理论上通过多次循环吸收，可使原料充分利用，并减少污染物的排放以保护环境。2NO + O2 =2NO23N(2 + H 2O = 2HNO3 + NO试讨论NQ或NC与C2以何种物质的量比通入水中能恰好被水完全吸收?总方程式:3.氮氧化物的用途：制氮
3、肥、硝酸等。人体中极少量NO会促进血管扩张，防止血管栓塞。.基础练习1 .下列污染现象主要与 NO有关的是A.臭氧空洞B .水体富营养化(C.)光化学烟雾 D .温室效应2.上世纪80年代后期人们逐渐认识到,NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于-3 -NO的说法错误的是A.NO是具有刺激性的红棕色气体B.NO能够与人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒C.3.NO在人体的血管 系统内具有传送信号的功能D下列气体中。不能用直接排空气法收集的是NC是汽车尾气的有害成分之一4.A.C.A. NO.NO.CO下列反应中气体只作氧化剂的是Cl 2通入水中BCI2通入水NqSO溶液中氧化硫通入氯水中
4、NO通入水中能力提高5. 将盛有12mLN2和Q混合气体的量筒倒立于水槽中,充分反应后，还剩余2mL无色气体,则原混合气体中O2的体积是(A. 1.2mLB. 2.4mLC. 3.6mLD . 4mL6. 盛有NO和NO的混合气体的量筒倒立在盛有水的水槽中，过一段时间后，量筒内气体体积减小为原来的一半。则原混合气体中NO和NO的体积比是 ()A. 3 : 1B . 1 : 3C. 2 : 1 D . 1 ：27. 在体积为VL的密闭容器中通入 amolNO和bmolQ，反应后容器内氮原子数和氧原子数之比 为( )A. a/b B . a/2b C . a/(a+2b) D . a/2(a+b)&在标准状况下，将 Q和NO按1 : 4体积比充满一干燥的烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液 面逐渐上 升。最后烧瓶内溶液的物质的量浓度是()A. 0.045mol/L B . 0.036mol/L C . 0.026mol/L D . 0.028mol/L