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1、.大位庄小学期中考试反思 期中考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况；学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试后的工作进行反思： 有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，其实，无论考试成绩优或劣，考试后都要
2、认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。在本次考试成绩公布后，我校的整体成绩不算太好。尤其是语文成绩，从四年级到六年级成绩都不理想，我们组织教师进行查找原因：其一，各班差生也就是低分太多，严重影响班级成绩，其二，这些学生基础太差，无学习兴趣，心里好像有阴影，简单字词都不能掌握，其三优生成绩不优，理解阅读能力比较差。找准原因后我们要在培优扶差方面下大功夫了。后半学期，我们应注重这方面以努力提高语文成绩。数学成绩稍好于语文成
3、绩，但是也存在很多问题：一、部分同学概念不清晰、不扎实，这主要体现在填空、选择等题目上。二、没有形成良好的学习习惯，马虎依然是个大毛病，没有看清题目就做题，不按要求做题，三、不能根据题目特点灵活运用计算定律，简便运算方法掌握不好。低年级成绩不错，教师积极总结经验，对于好的经验赶紧推广，不足之处积极改正。期中考毕竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸大化”和“绝对化”，家长和老师应该帮助学生剖析期中考试成败的原因。考试后我们教师建议同学们，在期中考试后，向自己提出三个问题：名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑？如果上升，是因为考试题目适合你(有些同学遇到比较难的题目反而成绩会比较好，有些则反
4、之)，还是其他同学出现了失误，还是自己的真实水平的确上升了？如果在班级里的名次下滑，问题又出在哪里？下一步努力改正的地方：1.学习习惯上面还要继续加强，不能学了新的，就扔了旧的，好的传统一定要保持下去。从平时的每一节课，每一次作业，把字写正确，写工整，不涂改;说完整的话，提高语言表达能力;做完题，一定要先自己检查、修改，养成好的自查习惯。2.加强基础知识、基本技能的巩固：拓展发展是有基础的，没有抓住基础直接拔高，那是拔苗助长，结果只能是海市蜃楼。3.老师在教的面上要再广些，教的方法上更活一些，引导学生学会举一反三的方法，在基础知识的拓展、延伸、综合应用上更活一些。相信通过我们的查缺补漏，一定会在以后的教学过程中不断完善，不断提高。 大位庄小学 2015年11月；.