《山行练习题附参考答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山行练习题附参考答案.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、山行练习题(附参考答案)【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正 确、规范、美观地抄写在方格内。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 - 杜牧赤壁2、给下列加点的字注音。千嶂里 ( ) 燕然 ( ) 独倚( )衡阳( )孤城( ) 乡魂 ( ) 石 径( )3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。 衡阳燕去无留意。 ( ) 四面边生连角起。 ( ) 山应斜阳天接水。 ( ) 芳草无晴，更在斜阳外。()4、解释加点的词的意思。 人不寐，将军白发征夫泪。寐: 黯乡魂。黯:八'、口 明月楼高休独倚。休:5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。从容地 mà
2、;i 进考场，自信地面对试卷，chén 着冷静地答题，展示自己的才华。【语言表达训练】6、山行中“白云生处有人家”改为“白云深处有人 家”可以吗，为什么 ?7、范仲淹渔家傲描写了什么内容，表现了怎样的 思想感情 ?8、范仲淹苏幕遮主要抒发了什么情绪 ?9、对送元二使安西赏析不正确的一项是( )渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。A、诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。“浥” 是润湿的意思。B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无 人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。D、这首诗是送别诗，表达了淡
3、淡的忧郁之情。10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明: 故乡，人的生命之根。 请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句 :【课内同步阅读】 阅读下列诗歌，回答 11-14 题。 山行杜牧远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。11、解释下列词语。远上 :寒山 :石径 : 斜 : 白云生处 : 爱 : 枫林晚 :霜叶 :二月花 :12、这首诗描写的是哪个季节的景色 ?从哪些地方可以 看出来 ?13、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景 物 ?你觉得怎样 ?14、此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物 ?你有什么感想 ? 【课外拓展阅读】 阅读
4、下列诗词，完成 15-20 题。 ( 一 ) 送杜少府之任蜀州 城阙辅三春，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。15、诵读节奏划分有误的一项是 ( )A、城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。B、与君/离/别意，同是/宦/游人。C、海内/存/知己，天涯/若/比邻。D、无为/在/岐路，儿女/共/沾巾。 16、赏析有误的一项是 ( )A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之 一的王勃。B、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线 引向了杜少府即将赴任之地。C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不
5、要在临别 之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。17、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传 诵的句子，请说说它好在哪里。（二）浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。18、词的上阕描写了“兰芽浸溪”、 “沙路无泥”、 “暮 雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下 其中的一幅图画。19、词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从 句意、哲理、作者情感等方面的一点， 谈谈你的理解。20、从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限 ），找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来， 写在下面。参考答案：【语言基础知识
6、】1、略2、zhàng y a n y 1 héng g u húnjìng3、“燕”应改为“雁” “生”应改为“声” “应”应改为“映” “晴”应改为“情”4、寐：睡觉，入睡。 黯 : 这里是悲伤的意思。 休 ： 不要。5、迈 沉【语言表达训练】6、不可以。“生处”和“深处”虽然都给人有点朦胧 缥缈，产生超越世俗的神往之感，但“生处”为云之源头， 给人高山之巅、更为遥远的感觉，同时又有云腾雾涌、白云 飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字。7、这首词描写了边塞的萧瑟风光和艰苦生活，表现了 将士久戍思乡与
7、功业未成、欲归不得的矛盾和痛苦。8、通过对秋景的描绘抒写旅思乡愁。9、 C点拨 ： 这首诗应该是先写景，后抒情。10、示例:举头望明月，低头思故乡。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 少小离家老大回，乡音无改鬃毛衰。点拨 : 答案不限于此，符合提示要求且没有漏字、添字、 错别字现象即可。【课内同步阅读】11、远上：向山的远处伸展。 寒山 : 深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一 种凉意，故称寒山。 石径 ： 石头小路。 斜 ： 这里有曲折不直的意思。 白云生处 ： 指飘浮着白云的地方。 爱 ： 真爱，留恋的意思。 枫林晚 ： 傍晚时候的枫树林。 霜叶 ： 指被秋霜打过的枫叶。 二月花 ：
8、春天的花。12、山行描写的是深秋季节的景色，诗中写“停车 坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花”。 诗人写的是枫叶红的季节， 枫叶红的季节是秋季。13 、 诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白 云，这四样构成了一幅秋色图， 给人以清新明快的感觉。14 、略点拨 ： 答案不固定，要表现出热爱大自然的思想感情。 C课外拓展阅读】（ 一）15 、 B点拨: 本题考查诗歌的诵读。“离别”和“宦游”分别 各是一个词语，不能分开。16、C点拨: 本题考查对常识、内容和情感的把握，错在对诗 句内容的曲解。17、自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉， 而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对
9、待离别态度很积极。点拨 : 本题考查对名句妙处的品味，是一道开放题。答 案供参考，意思对即可。（ 二 ）18 、示例 : “兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚 冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满 活力。点拨: 本题要求展开想象用简洁的语言描述一幅画面， 要注意描述与翻泽的区别，描述更自由，发挥空间大，但要 求形象、生动，富有文采。19、略点拨: 本题要求谈淡句意、哲理、作者情感等方面中的 一点。如句意，就是下阕的翻译，解答略 ; 如哲理，即人可 以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息 ; 如作者的 情感，则要考虑词的写作背景 : 作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的 胸襟20、示例 : 夕阳无限好，只是近黄昏。第 8 页