《幼儿园端午节活动总结五个.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园端午节活动总结五个.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园端午节活动总结一：端午节是我国的一个传统节口，它有着独特的风俗， 如：吃粽子、赛龙舟、 佩香囊、 悬白艾、 挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。 利用端午节，开展主题活动， 既能锻炼和发展 幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、 秋瑾等先辈的特殊口子，可以借端午节， 缅怀先辈，传承民族轿神。一是教师、 家长、幼儿 一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资 料.了解端午节有关的知识和风俗习惯O并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多 种宣传形式. 让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞， 增强幼儿热爱祖国之 情.鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教冇活动
2、。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说搜集爱国诗人屈原的專迹.在班内分组 交流学习， 表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子"，感受着民俗文 化。仅堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节口的 问候。五是结合"六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国"绘画活动，弘扬爱国 主义精神。通过“我们的节口端午"主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现
3、自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力利同伴间的团结合作总结二：幼儿园端午节活动中国的传统节口端午节即将到来之际， 为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗 和來历，培养孩子对中国传统文化的兴趣 。2020年x月x 口，XX幼儿园开展了端午主 题活动之快乐包粽子活动. 中人班的小朋友和老师一起亲手包粽子二，而小班的小 朋友则自由参观,有的小朋友还枳极参与进來呢， 人家都体验到了包粽子的快乐。活动前儿天， 老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗o孩子们被老师 讲述的故事感动看 ，其中垠为孩子们津津乐道和卬彖深刻的就是"屈原的故事J 通 过老师的讲解. 孩子们了解了
4、端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、 糯 米、黑芝麻馅料.火腿肠等材料， 然后在老师的带领卞准备包裘粽子。X老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩 子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一张张翠绿欲滴 的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下， 一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽 然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力0通过活动的开 展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的口子，
5、 有吃五黄、 挂五端、染 红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。在这个有意义的活动中.孩子们在浓浓的节口气氛里学习了包粽子，既锻炼和发 展了幼儿的动于能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解， 获益匪注。总结三：幼儿园端午节活动端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小.为了能让幼儿感受传统节口 的烈困，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节口教育的精 神.我幼儿园组织开展了共度端午，扬民族正气”的主题活动.在大力宣传端午传统习俗 利卫生常识中我们的幼儿过了一个"文明、和谐、安全、节俭的端午节。本次活动通过家 园合作取得良好效果。一、环境布置 主题墙：挂满粽
6、叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节口的气氛。二、教学活动 由于托班年龄较小的特戊.我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国若屈原以及粽子. 香包等风俗的来历。三、家园互动 在活动期间家长都能够积极配合工作.如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们 的活动能够顺利进行。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们 的幼儿过一个"文明.和谐、安全、节俭"总结三：幼儿园端午节;端午节主题活动小结 端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节口间隔较短， 而且六一之后只有 几天的活动时间就开始了端午假期。布置 节口坏境、端午庆祝活动”等
7、几个活动只 能在很短的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的人力支持卞我们 的端午节活动仍然开展得有声有色、 丰富多彩。0情况总结：本主题活动是以“端午节为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为冃标 的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情"端午节"的关注，并在此基础上不 断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。 整个活动的展开是以幼儿参 与适宜引导为主°活动采用让幼儿回忆.谈论端午节. 在丰富的感性经验基础上， 通过图片出示实物、讨论等活动， 帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。 并且将 幼儿的学习地点还扩展到了家庭 （如让幼儿回家包粽子
8、、 向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教冇的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的总识。我们的主要活动有以卜几个方面:1利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故出 端午节的传说端午节的中来端午节的风俗。2学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅 上II的儿歌端午，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。3装饰制作小粽子并用它来装饰环境。4制作彩蛋。在老师的精心组织卜，孩子们在在蛋宝宝的身匕利用彩纸剪、贴、画出漂 亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。5考虑到六一家长刚刚来园活动，因此，本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到 园包
9、粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下來， 发给老师，然后在幼儿园交流分享。6孩子从家里带来端午的食品一起分享。7认识各种蛋、蛋制品。丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助:周希桐、田坪、张宜 骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片， 使我们的主题墙漂亮而丰富： 迟 俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料:王炫皓小朋友可谓是全家总动员： 奶奶早 上4点就起来做蛋饺妈妈用蛋壳制作了喜洋洋. 爸爸将稀有的餌蛋壳加上了底座，方便小朋友观察， 一直做到晚上11点多：周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串 漂亮的粽子： 张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋
10、饼和煎鸦蛋， 加上王炫皓 奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够.可见她们的常艺是多么精湛 ！夏 锂涵家长还桁心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍， 老师讲完以后相信小朋友会更喜 欢吃蛋。 不仅仅是这些.家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按时带到幼儿园的 粽子、鸡蛋 等等。正是因为这样， 我们的活动才能按时、顺利的开展， 孩子们才 能在活动收获更多的精彩和快乐！ 同时家长们的犬力配合也让我们老师感动万分我 们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工作中。衷心的感谢所有家长的支持与配合.相信在我们的合作卜孩子们会有更出色的发展 和表现!总结五：幼儿园端午节活动 端午节是我国最
11、大的传统节口之一，在民俗文化领域中赛龙舟（土家儿女所说的爬龙船） 就足其中的-个传统的保宙节目，也足最令人期待的活动之一。纲 要中指出："要充分 利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀"感受家乡的变化和发展，激发幼儿 爱家乡爱祖国的情感一一引导幼儿接触周囤环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的 感性经验和审美情趣一一各领域的内容要有机联系.相互渗透.注重综合性、活动性、趣 味性，寓教育于生活，游戏之中。"龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及1丨号 利进行曲风的音乐有着共同之处。对于有赛龙舟这方面相关经验的幼儿.来借端午赛龙 舟之际來了解 民间传统文化稻髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一， 于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。