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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班心理课：男生女生大不同教材定制/提高课堂效率/内容可修改Psychology in the middle class: a big differenee between boys andgirls教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班心理课：男生女生大不同教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班综合教育科目，主要用途为提升学生i日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技I巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进Ii
2、行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。I活动目标：1了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特征差异，树立初步的性别意识。2. 初步学会保护自己隐私部位的简单方法。活动准备：1. 男女生性别特征的归类图表；2多媒体课件；3保护自己隐私的视频。4.座位分为两边，中间隔开。活动过程：一、辨别自我、寻求归属1. 自我性别辨别教师展示人物图片，向孩子提问：他是男孩？还是女孩？你怎么看出来的？（请幼儿简单诉说）师再提问：你是男孩，还是女孩？ ”2. 寻找性别群体请认为自己是男孩子坐到老师的这边（左手边）椅子上，原创教学设计Excellent Teaching Design
3、认为自己是女孩子坐到老师的这边（右手边）椅子上（教师与孩子握手或拥抱，用赞赏的语言表示认可和肯 定。）二、探讨差异、明白特征1. 邀请幼儿自主发言男孩女孩特征差异。过渡语：小朋友，你已经知道自己是男孩子还是女孩子 了。那么，我想请你来说说男孩子和女孩子有哪些地方是不 一样。2. 利用图表总结男女生特征。教师依据幼儿的发言，逐一展示男女生在服饰、发型、 爱好、身体器官等方面的差异，并通过表格进行总结归类， 对男女还之间的差异和特征进行梳理和提升。总结：小朋友们都说得很对。男孩女孩在很多方面都不 一样，主要是服饰、发型、爱好等，但最重要的是身体的隐 私部位不同。三、理解功能、保护隐私1.理解功能师
4、：在这里，我们把男孩子的隐私部位称作小弟弟”，女孩子的隐私部位称作 小妹妹”。师：那你们知道 小弟弟”和 小妹妹”有什么功能吗？（幼: 小便）师：对的。那我们人能不能不小便？要是我们一整天不原创教学设计Excellent Teaching Design小便，会怎样？我请小朋友们来说说看小结：人每天都需要喝水，小便可以帮我们排除毒素。 要是不小便，那就会憋坏，会生病的。除了小便，还有其他功能吗？（生宝宝）师：我们可不可不生宝宝呢？小结：不能生宝宝，那我们就不能做爸爸妈妈了，你的 爸爸妈妈也不能做爷爷奶奶了。如果大家都不生小宝宝，那 么很多年以后，等我们老了死了，地球上就没有人类了，那 是多么可怕
5、呀。2. 保护隐私过渡语：我们的隐私部位非常重要。那我们应该如何来 保护自己的小弟弟小妹妹”呢？（1）认识错误行为。通过图片辨别，让孩子们直观地了解图片中行为对错。对于行为的对错，教师进行分类。师：我们来看几张图片，请你判断图片中小朋友的行为 是对的还是错的，为什么。会造成什么后果？（2）学会正确的保护行为。师：请你来说说你在日常生活中是如何保护自己的小弟弟小妹妹”的？利用多媒体课件总结：保持清洁：每天要求清洗小屁股；不能用脏手随便触摸原创教学设计Excellent Teaching Design小弟弟小妹妹”。保护隐私：上厕所时要进入专门的男生或女生厕所；换 衣服要进房间；洗澡的时候也不可以随便地让别人偷看。拒绝侵犯：身体上衣服遮盖的地方一定不能随便让别人 触摸。要是有人在你身上乱摸，一定要告诉老师或者爸爸妈 妈。3. 观看视频播放小视频，主要内容为孩子在日常生活中对身体隐私 部位的保护。通过视频观看，树立榜样行为，从而强化孩子们自我保 护的意识，让孩子们通过模仿，学会在日常生活中保护自己 的隐私部位。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第5页/总5页