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1、冬日里的一抹暖阳中国石拱桥公开课反思冬日里的一抹暖阳中国石拱桥公开课反思时光荏苒，转眼走上讲台将近两个年头，百般滋味沉于心底，无法诉说。今日柳老师的点评如冬日里的一抹暖阳， 温暖了我冰冷的教学设计。细细想来，做出如下反思：一、“咬定青山不放松”认真揣摩单元教学中国石拱桥选自部编版八年级上册第五单元，整个第五单元全为说明文。学习本单元， 要把握说明对象的特征，了解是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明文语言严谨、准确的特点，增加思维的条理性和严密性。具体到每篇课文，同样也需要分清主次，选取重要的教学点来执教，例如：中国石拱桥这篇要注意说明对象特征的寻找、常见的几种说明方法的掌握及运用；苏州园
2、林要注意说明顺序的梳理和说明语言的严谨准确；蝉是一篇科学小品文，体味文本之中科学性和文学性的结合和语言的趣味性，同时选取一种说明方法进行巩固；梦回繁华从多个角度介绍艺术品绘画发展史、艺术角度、画作内容主体、语言的典雅特色等。二、“立根原在破岩中”用心探究文本内容我的教学设计在板书、 图片、环节、语言中也注意了情景的设置，但未深入文本，所以降低了课堂的有效性， 问题主要表现在两个方面：（一）常规语言使用不当在环节一“品析说明事物的特征”中，明明是在中筛选并概括说明事物“石拱桥”、“中国石拱桥”的特征，却用了“品析”一词，显然是缺少字斟句酌。（二）课堂内容重点不突出环节二分组讨论呈现了三个问题说明
3、顺序的梳理、 说明方法的寻找、说明语言的品味。因无合理的单元规划，导致面面俱到，无明确的实用价值。本课经过柳老师的点拨， 已明确在说明方法上落细、落实。（三）小练笔环节时间不足“一课一法一练”是追求的目标，因时间分配不合理，所以学生缺少动笔的机会，更不用说评改环节了。三、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”努力追寻完美设计竹子任凭风雨的打击磨砺， 依然不改坚劲本色。 我们作为初出茅庐的师者，更应明白人的一生只有一次青春， 青春是用来奋斗的这个简单的道理。更需历练宠辱不惊的心理素质，百折不挠的进取意志，在教学设计上善于和勇于创新。总之，这次公开课非常感谢师傅贾老师的课前指导， 非常感谢柳老师的修改建议，我还需在教学的路上细读，找到精彩点，并认真学习名师讲课的课例，不忘为师初心，砥砺前行！