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1、百度文库为进一步优化学校育人环境，深化素质教育，全面提升教育教学质量， 根据学校 2012 年工作要点， 就进一步加强我校文化建设制定实施方案。一、指导思想以社会主义核心价值观为导向，以“内涵发展深化年”为主线，以凝炼学校观念文化、提升学校环境文化、培育学校行为文化、夯实学校制度文化和打造学校课程文化为重点，文化铸魂，文化育人，文化立校，形成师生核心价值追求，用文化软实力提升学校品质，改革创新，用心用力，推动我校的优质发展。二、主要内容1.凝炼学校观念文化，营造高尚精神家园。学校观念文化是学校文化的核心，是学校的灵魂。本着“立足校情、着眼未来”的原则， 精心打造学校的观念文化。明确发展愿景，理
2、清办学目标，优化办学理念，制定发展策略，形成系统、独特、师生广泛认同的、符合学校发展方向的学校核心价值体系。从“擦亮校训”入手，以学校主题鲜明、内涵丰富的校训、校徽、校歌、校旗等学校文化标识，将办学理念与学校标识有机结合，用标识凝聚人心。开展系列教育活动，加强校风、教风和学风建设，将学校的办学理念变成师生的共1百度文库同的价值取向和行为方式，凝聚师生的精、气、神。2.提升学校环境文化，建设师生美好家园。环境文化是最直观的学校文化，是学校在校容校貌、美化绿化等方面体现出来的价值观念。洁净校园，建立和完善环境卫生管理机制，坚持日打扫、周检查、月总结制度。重视学校绿化、美化工作，因地制宜，在校园种植
3、花草，绿化、美化校园。加强师生工作、 学习、生活等场所的文化建设， 动员全校师生，从美化身边的小环境做起，营造师生乐在其中、感染力强的教室文化、办公室文化和宿舍文化等。根据我校自身实际，建设好文化长廊、学校广播、学校刊物、宣传栏、校史展室等文化载体，为师生搭建展示自我的平台，激发师生参与建设学校文化的热情。强化环境的育人功能，将校园的一景一物、每面墙壁、每个角落赋予文化特性，启迪师生思考，催生师生智慧，使学校环境真正成为育人的重要组成部分。3.培育学校行为文化，形成师生和谐乐园。行为文化是学校师生用实际行动来体现和实践的学校文化。师生是学校文化的实践者，也是发展者和受益者。建设高雅包容、有大爱
4、精神的教师文化。加强教师职业道德建设，培育教师良好的职业心态和职业情感，静下心来教书，潜下心来育人，上好每一堂课，关爱每一名学生，积2百度文库极建立基于爱、责任、希望的师生关系和相互尊重、合作共进的家校关系。强化学习意识，让读书成为习惯，开展小课题研究活动，增强教师终身学习的自觉性，提高教师育人素养和工作能力。加强团队建设，优化评价方式，发掘典型，积极开展有利于凝聚精神的教科研活动和艺体活动，提高教师幸福度，培养相互尊重、彼此信赖、合作共赢的教师团队精神。建设健康向上、重品德有修养的学生文化。继续开展学生文明礼仪教育和“十条”行为规范教育活动，制定学校行为规范教育规划和工作目标，狠抓学生一日常
5、规教育与管理。根据学生年龄特点，有针对性地进行校规校纪教育和人生观、价值观教育，建立学生品行养成的良好运行、评价机制。加强社团活动，引导积极参与和建设各类社团、兴趣小组，重视班级文化建设，开展班级个性活动。开发学校特色主题仪式， 精心准备， 丰富内容， 将学校仪式变成激发学生、凝聚精神的特色品牌。严格落实每天一小时校园体育活动时间，推动班班有歌声、 阳光体育等深入开展， 建设书香校园，提升育人内涵。4.夯实学校制度文化，建成民主文明校园。完善的管理制度是学校师生行为的准绳，是学校文化的重要内容和组织3百度文库保障。按照“重在落实、贵在实效”的原则，进一步完善学校的各项规章制度，努力形成与学校核
6、心价值观相一致的、稳定实用的学校管理模式和制度体系。加强学校制度创新，继续深化十二项育人制度建设，重点做好和谐课堂达标评价、教师岗位等级竞聘和学生多元评价等建设工作。加强教代会、学生组织和家长委员会建设，做好制度的制定、发布和宣传解读工作，民主监督，广泛参与，增强师生对制度的认同度和自觉执行度，严格落实，努力形成依法治校的良好氛围。5.打造学校课程文化，构建师生智慧乐园。课程文化是按照时代要求和学生特点，提炼而形成的课程观念和课程活动。积极落实国家课程，按照国家课程方案和课程标准，开齐、开足、开好课程。大力实施突破课堂战略，推行“以问导学、以学定教”的课堂教学策略，重点建设高效课堂的理念文化、
7、评价文化和教学文化，培养学生自主探究、合作共进的良好学习习惯。开发校本课程，积极建设促进质量提升的学科课程和贴近学生实际的德育课程，提高质量，发展个性。充分发挥课堂教学的育人功效，让课堂成为学校文化建设的主阵地，在必修课、选修课和综合实践活动等课程中挖掘体现学校文化特性的内容，在教育策略和效果上突出学校4百度文库的文化个性。三、实施步骤加强学校文化建设是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要一个长期的发展过程，根据教育局的安排要求，利用三年时间，深入推进学校文化建设。2012 年为“学校文化建设启动年”，以显性文化为切入点，重点建设学校环境文化和行为文化。2013 年为“学校文化建设提升年”，从外
8、延向内涵推进，重点建设学校观念文化和制度文化， 文化浸润， 提升品质； 2014 年为“学校文化建设彰显年”，重点建设课程文化，彰显特色，打造品牌。2012 年“学校文化建设启动年”具体工作步骤如下：第一阶段：宣传发动阶段（3月-4 月）。制定学校文化建设实施方案，启动学校文化建设，成立领导小组，从学校文化建设的五个方面确定2012 年文化建设的 3项重点工作。第二阶段：组织实施阶段（5月 -10 月）。学校本着整体推进、注重过程、 确保实效”的原则扎实开展学校文化建设。三个项目组依据实施方案积极开展活动。第三阶段：检查验收阶段（11 月-12 月）。做好准备迎接县教育局对我校申报项目对学校文化建设情况进行检查验收。5百度文库附件： 1.临朐实验中学学校文化建设领导小组2.临朐实验中学学校文化建设项目申报表6