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1、沙河中学创建“温暖班级”活动实施方案一、活动目标以提升校园文化层次为目标，以“善”的教育为主线，以良好的 教育环境感染人为宗旨， 努力营造一个有益于学生身心健康发展的教 育氛围，通过创建温暖班级活动， 各班营造一个团结进取奋发向上的 教室环境文化、课堂氛围和班风、学风，促进学生健全人格的成长、 教师职业生涯的发展。二、成立领导小组组 长：秦立红副组长：樊友斌成 员： 肖琦、廖静文、吴小丽、谢丹、郑海英及各班主任三、“温暖班级”创建的内容要点（1 ）温暖环境建设温暖环境建设要有一个鲜明的主题，要围绕班集体建设的目标开 展。A 、硬环境（物质层面）： 教室里的设施、设备安全、舒适、美 观、宜人，环
2、境整洁。B、软环境（精神层面）：树立与学校“善”的教育相一致的和 谐的教育理念，营造团结进取、奋发向上的教室环境文化、课堂氛围 和班风、学风。（ 2 ）温暖课堂建设温暖课堂是师生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础，是和 谐师生关系最直接的体现。 要改变教师的教育行为， 教师要从单一的 知识传授者转变为引导者、辅导者、组织者。多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多的自信和成功的体 验；多一点关注，要从关注“两头”变关注全体学生，让学生更多 地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自 主学习的成功与快乐；多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。（
3、3）温暖的师生、生生关系 建立温暖的班级人际关系，教师是关键。改善教师的教育理念和 教育行为是营造温暖师生关系的重中之重。温暖的师生关系首先是建立民主、平等的师生关系。其次要畅 通师生沟通的渠道，研究学生、了解学生是教育学生的前提和条件， 要关心学生的学习和生活，关注学生群体的新动向。第三，老师要善 于做学生的挚友和导师。良好生生关系的形成是温暖班级创建的重要内涵。良好的生生 关系表现在：民主、合作、交流、团结、互助、竞争等。良好的生生 关系有利于学生之间取长补短， 把个人的聪明才智凝合成一股集体的 合力，共同探究，解决问题；有利于学生之间遇到困难互相帮助，在 学习探究中充分调动积极因素， 发
4、挥个人的内在潜能和智慧， 在竞争 中不断进步和健康成长。 良好生生关系的思想基础是班级共同的奋斗目标、严明的纪律和健康的舆论。 其实践途径是班级的有意义的教育 活动。四、创建“温暖班级”阶段工作安排1、班主任学习及班主任组织班干部学习相关材料阶段 （ 9 月上、 中旬）2、班主任和班级学生制订温暖班级创建方案（ 9 月 20 日上交）3、班级创建温暖班级阶段（ 9 月下旬 10 月下旬）4、学校对创建温暖班级进行阶段交流和评比（ 11 月初）5、创建温暖班级总结阶段：班级师生总结（ 11 月中旬），五、活动要求各班要紧扣主题， 结合实际， 遵循教育规律和学生年龄特点， 紧 紧把握课堂教学是实施素质教育主渠道、 主阵地，明确班级作为学校 管理的最小单位， 是学生发展最直接的平台， 让学生自觉养成讲文明 话，做文明事的良好品行，要通过“温暖班级”创建活动，加强学校 “善”的校园文化建设，一方面在硬件上加强班级布置、美化，另一 方面充分发挥学生和教师积极参与学校和社会各项活动的主动性和 积极性，从而营造学校良好的德育氛围，从班级环境文化、班级制度 文化、班级精神文化三方面大力倡导由班级管理走向班级建设， 通过 活动的有效开展， 让班主任和学生成为班级文化建设的主人， 让班级 文化对学生的成长产生深远的影响， 从而使我们的校园更加温暖， 社 会更加和谐。沙河中学2014 年 9 月