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1、幼儿园小班安全教案交通安全我知道含反思 活动目标： 1、留意安全，初步培育幼儿的自我保护意识。 2、能熟悉简洁的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规则。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、探索、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程： (一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。 提问：发生了什么事?怎么发生的? (二)熟悉交通标志。 1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游玩猜猜看，来巩固对交通标志的熟悉。!.快思.教案网出处! 3、提问：如何过公路?安全过公路有什么好处?
2、培育幼儿的自我保护意识。 (三)学说儿歌 红绿灯 大公路，宽又宽， 警察叔叔站中间。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了往前行。 (四)游玩 小朋友们想不想玩红绿灯的游玩，师幼一起玩游玩。 老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固熟悉红绿灯及其作用。 活动延伸： 绘画红绿灯。 教学反思： 设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则，培育初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游玩等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通学问。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增加幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 - 3 -