《显微镜的构造和使用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《显微镜的构造和使用.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、显微镜的构造和使用第1课时 编制人：陶富一、学习目标1. 说明显微镜的构造。2. 练习使用一般的光学显微镜，能观察到清晰的图像。（重点）3. 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。（难点）二、材料与用品1、材料：几种细胞永久装片、干净的载玻片、透明的小纸片、不透明的小纸片2、用品：显微镜。、预习内容及方法自学课本P36-39,分小组完成学案上提示的问题，小组讨论完成“显微镜 的规范操作过程”。对于不理解的地方着重用蓝笔标出。四、预习效果检测（一）、显微镜的构造：自学课本p36,对照显微镜，小组各成员互相指认各部分结构。（5-7分钟）a bc de fg hijklmn（二）、显微镜的规范操作：
2、自学课本P37-39，小组讨论完成，师指导并演示， 生练习并演示操作过程。（15分钟）（1） 取镜和安放： 一手握住，一手托住，一般将显微镜放在实验台上略偏的位置上。（2） 对光：转动 ，使低倍镜正对 。用眼注视目镜内，眼一定要睁开，便于画图。转动 使其对准光源。通过目镜看到一个圆形的。（3） 安放玻片：将 轻放载物台上，标本正对 的中心，用夹压住玻片的两端。（4） 调焦：双手转动，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓上升至视野中出现物像，微调 使物像清晰。（5） 观察：移动玻片，将物像移到 ，观察物象。（6） 整理：实验
3、后，转动转换器，将两个 偏向两旁，呈字型，并将镜筒降到。最后把显微镜放回镜箱中。请两组同学示范操作过程，其他小组同学评价纠错。（5分钟）师生共同示范操作过程。（3-5分钟）显微镜操作顺口溜：一取二放，三安装。四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。（三）、探究延伸：根据已积累知识，小组合作，探索完成以下问题。（10分钟）探究1：在载玻片上写“上”字，用显微镜观察，并描述所看到的物象，总结显微镜成像特点：探究2：在显微镜下观察永久装片，找出物象，熟练使用显微镜。探究3:在透明和不透明的两张小纸片上写“上”字。能在显微镜下看见哪张纸片上的字？为什
4、么？五、当堂检测、评价（随机抽签提问，预习时完成）1. 若要使位于视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A .右上 B .右下 C.左 D .左下2. 如果在载玻片上写一个“ d”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是 （）A. b B. d C. q D. p3. 拿取装放有镜头的显微镜时，如果只用一只手握住镜臂，将易造成下列哪项的 部件滑出、跌落、损坏（）A.目镜 B .物镜 C .标本 D .反光镜4. 在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒 下降。从侧面看着物镜的目的是 （）A .使物镜降到能看清物像B.使物像对准光源C.防止物镜碰到玻片，造成损
5、伤D.防止污染镜头5. 使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上 （）A 目镜、物镜、通光孔、反光镜B目镜、镜筒、物镜、通光孔C 目镜、镜筒、物镜、反光镜D 目镜、物镜、转换器、反光镜6. 有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有 5X、10X，两个物镜分别标有10X、45X，那么这台显微镜的最大放大倍数是 。7. 目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数。（）8用左眼观察，右眼闭起才能看得清楚。 （）9寻找标本时，必须用低倍物镜且转动粗准焦螺旋 。（）10.上图示意显微镜的结构，请填出各部分在图中的位置和名称。 取显微镜时，握镜的部位是，用来观察物体的结构是 转动时，镜筒的升降范围很小的结构是。（3）安装物镜的部件是。 放置标本的部件是，中央有,，两旁各有一个。六、总结、点评、反思本节课我学了 困惑是 使用显微镜时需要注意5